中国石拱桥 Microsoft Office Word 97 - 2003 文档.docVIP

《中国石拱桥》教学设计周至七中 邓朵妮【教材分析】 《中国石拱桥》选自人教版八年级上册第三单元，这一单元是说明文集合的单元。作为本单元的第一篇文章，是初二学生学习说明文的入门之篇，学好本文，对学习其他说明文起着抛砖引玉的作用。本课先从“久、美、坚”三和方面说明了中国石拱桥的一般特点。然后介绍了赵州桥、卢沟桥采用举例子列数字等说明方法来解释石拱桥的共同点，还说明了两座桥的不同点，以此表现中国劳动人民的智慧。本文语言以说明为主，又穿插记叙，严谨周密又不失生动形象。【学习目标】1.了解说明对象，探究作者说明的技巧，把握说明文语言平实、准确、周密的特点。2.了解中国石拱桥悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实的精神。【学习重点】1. 引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。2. 品味说明文语言的准确性和严密性【学习难点】以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。【教学方法】 讨论、合作、探究相结合。【课时安排】 2课时第一课时 电子白板显示：1.题目解读《中国石拱桥》是介绍中国石拱桥的特色，展示我国劳动人民智慧的一篇说明文体。2. 走近作者茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并