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备课时间 2.25主 备 人 高会霞 主备人 所在单位 城西小学 复备时间3.1授课教师郝凯丽 授课教师所在单位宗艾小学课 题 括号课 型 新授 课时分配 1 第4课时 上课时间 3.4项 目 内 容 教 学 目 标 知 识 能 力 通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。过 程 方 法 经历带小括号和中括号算式的计算过程，达到理解其运算顺序并正确计算的目的。情 感 态 度 价值观 使学生在学习活动中体会灵活运用数学知识技巧带来的便利，培养学生解决实际问题的能力，体会数学的应用价值。教学重点 掌握带括号的四则混合运算的运算顺序。教学难点 熟练解决含各种括号的算式。教学、教具 （课件） 准 备 教学课件 教 学 流 程 教 学 环 节 教师活动 预设学生活动 一、复习引入：1、一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算？举例2、一个算式里有加减法，又有乘除法，按怎样的顺序计算？举例3、一个算式里有括号，按怎样的顺序计算？举例X k B 1 . c o m4、今天我们学习“四则运算”，到底什么是四则运算呢？ 概括：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。我们以前学习的混合运算就是四则运算。 学生复习回答。学生：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。教 学 环 节 二、新知探究出示例4：96÷ 12+4× 21、说说运算顺序。2、如果在96÷ 12+4