2018年数学同步优化指导(北师大版必修4)课件:第3章 1 同角三角函数的基本关系 .pptVIP

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  • 2018-07-01 发布于河北
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2018年数学同步优化指导(北师大版必修4)课件:第3章 1 同角三角函数的基本关系

1.同角三角函数的基本关系 2.思考:如何理解“同角三角函数的基本关系”中的“同角”? 题后点评:1.已知角α的某一个三角函数值,求α的其他三角函数值时,应注意角α的终边所在的象限.另外,在利用平方关系求值时要注意符号. 2.若角α的某一个三角函数值是用字母表示的,则求α的其他三角函数值时,要对字母进行分类讨论. 答案:(1)B (2)D 题后点评:1.已知tan α的值,求关于sin α,cos α的代数式值的问题,有以下两种情况. (1)若分子、分母中sin α,cos α的次数相同(称为齐次式),由cos α≠0,令分子、分母同除以cosnα(n∈N+),将待求式化为关于tan α的表达式,再整体代入tan α的值求解. (2)若待求式形如asin2α+bsin αcos α+ccos2α,注意可将分母1化为sin2α+cos2α,通过进一步转化,变为关于tan α的表达式,然后再求值. 2.若已知sin α与cos α的关系式,可以先求出tan α的值再求解,也可以直接代入求解. 思路点拨:一种思路是由已知条件和平方关系联立,解方程组求得sin θ与cos θ的值,再求两个式子的值;另一种思路是利用sin θ+cos θ,sin θ-cos θ,sin θcos θ三者之间的关系整体求解. 题后点评:在求解sin α±cos α的值时往往需要用到开方,此时需要先判断sin α±cos α的正负,判定的方法有(1)根据sin αcos α的正负进行判断;(2)可根据角的范围进行判断. 思路点拨:将分子中的1替换为sin2α+cos2α,然后配方、约分即可. 题后点评:形如1+2sin αcos α,1-2sin αcos α的式子,可以利用同角三角函数之间的平方关系,将“1”转化为sin2α+cos2α,进而就可以根据完全平方式进行相关的化简运算. 思路点拨:证明三角恒等式常用的方法有 1.由繁到简,从结构复杂的一边入手,经过适当的变形、配凑,向结构简单的一边化简,或从等式两边同时入手,使它们等于同一个数(式). 2.从已知或已证的恒等式出发,根据定理、公式进行恒等变形,推导出求证的恒等式. 3.比较法,证明待证等式的左、右两边之差为0. 4.从待证的恒等式出发,利用三角恒等变形公式,找出一个显然成立的恒等式或已有的结论. 方法三 ∵tan α-sin α≠0,tan α·sin α≠0, 要证原等式成立,只要证tan2α·sin2α=tan2α-sin2α成立, 而tan2α·sin2α=tan2α(1-cos2α) =tan2α-(tan αcos α)2=tan2α-sin2α, 即tan2α·sin2α=tan2α-sin2α成立, ∴原等式成立. 题后点评:证明三角恒等式的实质是清除等式两端的差异,有目的地进行化简. 证明三角恒等式的基本原则:由繁到简. 常用方法:从左向右证;从右向左证;左、右同时证. 常用技巧:切化弦、整体代换. 证明:(1)∵左边=(sin2α+cos2α)(sin2α-cos2α)= sin2α-cos2α=sin2α-(1-sin2α)=2sin2α-1=右边, ∴等式成立. 2.求三角函数值 已知某角的一个三角函数值,求它的其余三角函数值.这类题通常有下列几种情况: (1)如果已知三角函数的值,且角的终边所在的象限已被指定,那么只有一组解; (2)如果已知三角函数的值,但没有指定角的终边在哪个象限,那么由已知的三角函数值确定角的终边可能在的象限,然后再求解,这种情况一般有两组解; (3)如果所给的三角函数值是用字母表示的,且没有指定角的终边在哪个象限,那么就需要对表示该值的字母的正负进行分类讨论.另外,还要注意角的终边有可能落在坐标轴上. 4.三角函数式的化简 (1)化简是一种不指明答案的恒等变形,三角函数式化为最简形式的标准是相对的,一般是指函数种类要最少,项数要最少,函数次数要尽量低,能求出数值的要求出数值,尽量使分母不含三角形式或根式. (2)在化简或恒等式证明时,注意方法的灵活运用,常用的技巧: ①“1”的代换; ②减少三角函数的种类(化切为弦、化弦为切等); ③多项式运算技巧的应用(如因式分解,整体思想等); ④对条件或结论的重新整理、变形,以便于应用同角三角函数关系式来求解. 5.三角函数式的证明 (1)证明三角恒等式的过程,实际上是化异为同的过程,即化去形式上的异,而呈现实质上的同.因此观察与寻找恒等式两边在角、函数名称、代数结构之间的变化规律是确定实施怎样的变形以及选择三角函数公式的依据. (2)证明三角恒等式的常用思路: ①从一边开始,证得它等于另一边,一般由繁到简; ②左右归一法,即证明左右两边都等于同一个式子; ③配凑法,即针对题设与结论之间的差异,有针对性地

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