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备课时间3.3主 备 人霍瑞林主 备 人所在单位北大街小学复备时间3.3授课教师郝凯丽授课教师所在单位宗艾小学课 题 四则运算练习课 课 型 复习 课时分配 1课时 第 1 课时 上课时间 3.9 项 目 内 容 修改栏 教 学 目 标 知 识 能 力 使学生掌握没有括号的加减混合或惩罚混合的运算顺序。 过 程 方 法 培养学生在合作交流中掌握知识的能力。 情 感 态 度 价值观 学生通过合作学习，培养互帮互助的学习态度。 教学重点 理解并掌握混合运算的运算顺序。 教学难点 通过问题情境，让学生在解决问题的过程中，联系数量关系理解相应的混合运算的运算顺序。 教学、教具 （课件） 准 备 课件 教 学 流 程 评论或修改 教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 一、目标导向，确定航点。 春节前，妈妈买了5斤桔子，吃了3斤，又买回4斤，当时还有几斤桔子？ （幻灯出示主题图）通过南北气候不同，造成了各具特色的独特风光，以及海南候鸟老人的情况简单介绍，突出了“冰雪天地”是青壮年人的天地，让学生兴致勃勃地投入了“冰雪天地”中，探求新知。 学生兴趣很高，都能积极参与—— 从学生熟悉的生活情境，通过浅显易懂的简单的数字引入，激发学生的学习兴趣，让大部分学生都能参与到课堂学习中来。 教 学 环 节 二、自主学习，探索航行 1、指导学生观察主题图，说出主题图中的人们在干什么？分为几个区域？然后