【优化指导】2015届高中数学人教A版必修4课件：习题课4 .pptVIP

1．掌握平面向量基本定理并能熟练应用． 2．掌握平面向量的坐标运算． 3．理解用坐标表示平面向量共线的条件及判断向量是否共线． 1．已知e1、e2是表示平面内所有向量的一组基底，则下列各组向量中，不能作为平面向量一组基底的是(　　) A．e1＋e2和e1－e2　　　　 B．3e1－2e2和4e2－6e1 C．e1＋2e2和e2＋2e1　 D．e2和e1＋e2 解析：∵4e2－6e1＝－2(3e1－2e2)， ∴(4e2－6e1)∥(3e1－2e2)． 而平行向量不能作为基底，故选B. 答案：B 5．已知向量a＝(2x＋1,4)，b＝(2－x,3)，若a∥b，则实数x的值等于________． 平面向量坐标的线性运算的方法 (1)若已知向量的坐标，则直接应用两个向量和、差及向量数乘的运算法则进行． (2)若已知有向线段两端点的坐标，则可先求出向量的坐标，然后再进行向量的坐标运算． (3)向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行． 2．(1)设向量a，b的坐标分别是(－1,2)，(3，－5)，求a＋b，a－b,3a,2a＋3b的坐标； (2)设向量a，b，c的坐标分别为(1，－3)，(－2,4)，(0,5)，求3a－b＋c的坐标． 解：(1)a＋b＝(－1,2)＋(3，－5)＝(－1＋3,2－5)＝(2，－3)． a－b＝(－1,2)－(3，－5)＝(－1－3,2＋5)＝(－4,7)． 3a＝3(－1,2)＝(－3,6)． 2a＋3b＝2(－1,2)＋3(3，－5)＝(－2,4)＋(9，－15)＝(－2＋9,4－15)＝(7，－11)． (2)3a－b＋c＝3(1，－3)－(－2,4)＋(0,5) ＝(3，－9)－(－2,4)＋(0,5) ＝(3＋2＋0，－9－4＋5)＝(5，－8)． 向量共线定理的应用 (1)利用向量共线定理(几何)或向量共线的坐标表示(代数)进行判断两向量是否共线． (2)根据共线向量定理求参数问题，一般有两种处理思路：一是利用共线向量定理a＝λb(b≠0)列方程组求解；二是利用向量共线的坐标表达式x1y2－x2y1＝0直接求解． 课堂互动探究 课时跟踪检测 课前自主预习 数学 · 必修4(A) 第二章　平面向量 习题课(四)　平面向量的基本定理及坐标表示 利用基底表示向量 平面向量的坐标运算 利用向量共线的坐标表示解决有关共线问题 * * 课堂互动探究 课时跟踪检测 课前自主预习 数学 · 必修4(A)