北师大版数学七年级上学打折销售教学课件1.pptVIP

学而不思则罔●▂●思而不学则殆 * * 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 打 折 销 售 牡丹江市第三中学　杨珍霞 特价酬宾 　　8折 8折？ 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 　　一件服装的标价为60元，以7折出售，结果仍获利10元，试问这种服装的成本价为多少元？ 你的工作表： （1）结合此题思考：商品交易活动中一般会涉及到哪些量？ （2）这些量之间有何数量关系？你能用表达式加以说明吗？ （3）你解决问题了吗？ 思维启动 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 　　一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元？ 探索解决问题的方法： 设每件服装的成本价为　 元， 每件服装的标价为：????????????????? 　　　； 每件服装的实际售价为：????????????? 　　　　； 每件服装的利润为：????????????????? 　　　　　　； 由此，列出方程为：????????????????? 　　　　　　　； 例题： 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 　　一件夹克按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件以60元卖出，这批夹克每件的成本价是多少元？ 成本价是多少？ 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 角色选择 　　甲、乙两家商场销售同一种服装，甲商场售价为80元， 乙商场标价为120元，但打出“特价酬宾，7折优惠”的广告。 （1）若你是顾客，你会选择在哪家商场购买？ （2）若你是商场经理，你会选择哪种销售方式？ 说说你的想法。 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 能恢复原价吗？ 　　刚上初一不久的小明有一天碰到一个问题：小明父母 经营的服装生意不太景气，为了在“十一黄金周”多赚些钱， 决定将新进的一批服装按原价提高20%，然后打出“大酬 宾，八折优惠”的广告，试问这样的做法能恢复原价吗？ 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 利用数字72、6和20%编一道应用题，要求：(1)联系市场经济，符合实际； (2)数字20%要用两次； (3)列出的方程是一元一次方程。 议一议