北师大版数学八年级式教学课件1.pptVIP

学而不思则罔●▂●思而不学则殆 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2004公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务。如果设原计划每月固沙造林 x公顷，那么原计划完成一期工程需要（ ）个月，实际完成一期工程用了（ ）个月。 * 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 (2)类比分数，概括分式的概念及表达 形式。 (3)小组内互举例子，判定是否分式。 (1)议一议：你们所发现的这一类新代数式: , ， 它 们有 什么共同特征？它们与整式有什么不同？ 探索交流 t s x a n - … 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 被除数 除数 3 4 被除数÷ 除数 = （商数） 整数 整数 分数 3 ÷ 4 = 被除式 除式 t a-x 被除式÷除式 = （商式） 整式 整式 分式 t ÷ (a-x) = 类比 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成 形式。如果B中含有字母，式子 就叫做分式。 其中，A叫做分式的分子， B叫做分式的分母。 概括分式概念： B A B A 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 注意： 与 的本质区别 强调： 中，B中一定要有字母 300 S S t A B 辨析 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 填表： 自主探究 a 1 a a-1 … … … … … 2 1 0 -1 -2 … a 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 在分式 里 ，B≠0时分式有意义。 概括： A B 分式在什么条件下有意义？ 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 例1 (1)当a=1，2时，分别求分式 的值。 （2）a取何值时，分式 有 意义？ 2a a+1 a+1 2a 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 你知道吗?当x取什么值时， 下列分式有意义？ 1 2 + x y 9 1 2 - x 练习 1 8 - x ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) 学而不思则罔●▂●思而不学则殆 例2 *