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积极探讨并推动自动化专业高质量创新型人才培养 ——高等学校自动化专业教学指导分委员会工作回顾 吴 澄，王 雄 内容提要 □自动化学科专业发展战略研究 □自动化专业指导性专业规范的研制 □联合有关教育学术团体，组织教学学术会议，促进高校自动化学科教育教学改革 □教材建设和课程研修班 □主办全国大学生智能汽车竞赛 一、自动化学科专业发展战略研究 ◆经过“自动化学科专业发展战略研究”课题组和全国自动化专业高等教育界同仁们五年来的共同努力，取得了可喜成果，《自动化学科专业发展战略研究报告》于2007年3月由高等教育出版社正式出版。 ◆学科专业发展战略研究的目的： — 明确改革与发展方向，指导高校教学改革；为专业规范制订提供理论基础。 — 对我们自动化专业来说，要在分析国内外经济和社会发展大环境的基础上，深入回答要不要办自动化专业、自动化专业如何定位以及如何办好自动化专业等问题。 1.1 要不要办自动化专业? ◆对于第一个问题 ”要不要办自动化专业？”，正如吴启迪部长在自动化学科专业发展战略研究报的序言中指出的：“自动化专业是为所有行业服务的，应用面很广，战场很大；从事自动化领域工作的同志们知识面很宽，服务面比较大，适应能力比较强，大有用武之地。这是我们的优势。” 1.3 如何办好自动化专业？ ◆对第三个问题“如何办好自动化专业？”，当前我国的自动化专业办学的内外环境已经比较