制作人杜雪桃江西上饶铅山县陈坊中心小学.pptVIP

* 制作人： 杜雪桃 江西上饶市铅山县陈坊中心小学 课时：第1课时 教学对象： 铅山县陈坊中心小学 四（2）学生 学习人数：40人 一、指导思想 以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。师生共同愉悦的学习，活动氛围。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。 教学目标： 1.认知目标：通过本节课教学让学生了解前滚翻的基本技术和基本的练习反应方法。 2.技能目标：让大多数学生能较好完成前滚翻的基本练习和掌握基本技术，让小部分学生能很好掌握前滚翻的技术。 3.情感目标：让学生在练习中体验运动中的乐趣，培养学生对体育的兴趣。 教学重难点： 重点：两腿迅速蹬直 难点：团身紧 一、情景导入 (一) 、课堂常规 设计意图：使学生明确本课所学内容，能够满腔热情地上好课。 1 、集合整队 2 、师生问好 3 、宣布本节课内容 4 、安排见习生 （二）、徒手操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）伸展运动 （4）体侧运动 （5）体转运动 （6）弓步压腿运动 （7）膝关节运动 （8）手腕踝关节运动 设计意图： 让学生尽快进入课堂状态，杜绝运动损伤，培养学生对体育的兴趣。 二、积极投入 《1》、学习前滚翻 （前滚翻）蹲撑开始，两腿用力蹬地，低头团身抱腿。 重点：两腿迅速蹬直； 难点：团身紧。 1.提问：同学们今天我们要学习前滚翻，下面我请同学们想一想你认为前滚翻应怎么做呢？怎么样才能滚得好呢？它的重点是什么呢？难点呢？ 2、教师巡视观察学生自主、合作、探究、摸索学习前滚翻 3、集合整队，讲解示范前滚翻的动作技术 意图：培养学生的创新思维能力 意图：充分发挥学生的主体地位，培养学生自主探索操作能力 意图：明白什么才是真正的前滚翻，知道要怎么做及重难点 完整动作 完整动作 完整动作 完整动作 *