新编小学三年级第二学期体育与健康全册教案集（48课时）.doc

PAGE 小学《体育与健康》教案小学三年级第二学期体育教学计划一、学生情况分析：小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标及重难点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。教学重点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:1.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。小学三年级《体育与健康》第二学期教学进度表周次课次教学内容备注一11、跑:站立式起跑2、游戏：老鹰和小鸡21、韵律体操:节奏操1～3节2、30～40米加速跑31、跳跃：蹲跳起2、游戏：冲过火力网二41、韵律体操：节奏操4～6节2、跑：50米放松跑51、跑：50米加速跑2、游戏：截住空中球61、韵律体操:节奏操7～9节2、跳跃：跑几步，单脚起跳，用手或头触悬挂的物体三71、投掷:对墙投掷小沙包2、选修内容:连续单脚交换跳短绳81、韵律体操:节奏操10～12节2、跳跃：蹲踞式跳远91、投掷:双手向前抛实心球2、游戏:“8”四101、投掷:双手向后抛实心球2、选修内容：盘踢毽子111、韵律体操:节奏操2、跳跃：助跑几步，一脚蹬地起跳，越过前面一定高度(30～40厘米)的橡皮筋121、韵律活动和舞蹈:自我表现活动2、跑：迎面接力跑五131、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）2、韵律活动和舞蹈:自我表现活动141、低单杠：屈腿悬垂摆动2、跳跃：蹲踞式跳远151、乒乓球：握拍、颠球2、跳跃：蹲踞式跳远六161、低单杠：屈腿悬垂2、跑：障碍跑171、投掷：侧向对墙投轻物2、选修内容：跳橡皮筋（摆压、摆勾、摆踩）181、低单杠：屈腿悬垂2、跑：迎面障碍接力跑（30米）七191、武术操：第一、二节2、投掷：原地投掷垒球201、投掷：原地投掷垒球(考核)2、武术操：第五、六节周次课次教学内容备注七211、低单杠：屈腿悬垂——两腿蹬地从两臂间穿过，成背向单杠的站悬垂2、游戏：跳进去拍人八221、乒乓球：推挡2、选修内容：打陀螺攻门（游戏）231、武术操（考核）2、乒乓球：推挡241、游戏：角力2、选修内容：跨下拍毽子九251、武术操：组合动作（一）：预备（并步抱拳）—格挡拗弓步冲拳—蹬腿冲拳2、跑：800～1000米自然地形跑261、武术操：组合动作（一）：弓步冲拳—拗弓步冲拳—收势（并步抱拳）2、乒乓球：推挡271、乒乓球：正手攻球2、游戏：跳绳接力赛跑十281、乒乓球：正手攻球2、跑：400米耐久跑291、乒乓球：搓球2、游戏：炸碉堡301、跑：400米耐久跑（考核）2、游戏：跳绳接力赛跑十一311、投掷：原地投掷垒球(考核)2、武术操：第五、六节321、体育常识:乒乓球2、室内活动：乒乓球操4～6节331、养生之道：背要常暖，胸要常护2、室内活动：颠球比赛十二341、健康常识：准备活动和整理活动的作用2、室内活动：双人对抗351、体育常识:乒乓球2、室内活动：乒乓球操4～6节361．走和跑：400—600米自然地形跑 2．游戏：看谁投得准十三371.双脚连续跳上跳下 2.游戏：拍球比多381、韵律活动和舞蹈2. 跳跃：立定跳远391.韵律活动和舞蹈：踏点步、进退步2．走和跑：听信号起跑（自然站立起跑）周次课次教学内容备注十四401、跳跃：立定跳远2、胶圈游戏：扛圈