暨南大学本科毕业实质量评价实施办法.docVIP

暨南大学本科毕业实习质量评价实施办法（试行）（暨教〔2007〕59号）为加强我校毕业实习管理，更加全面、准确地反馈毕业实习教学质量信息，切实提高教学水平，特制定本办法。一、评价范围所有全日制本科生的毕业实习环节。二、评价内容(一) 主要指标：包括学生评教和专家评教两部分。学生评教由5个一级指标、11个二级指标组成；专家评教由3个一级指标、19个二级指标组成。毕业实习质量评价总分=学生评教分数×40％ ＋专家评教分数×60％。成绩评定采用等级登记，即优秀：总分≥90；良好：90＞总分≥75；合格：75＞总分≥60；不合格：总分＜60。详见《暨南大学本科毕业实习评价表（学生用）》（附件1）、《暨南大学本科毕业实习评价表（专家用）》（附件2）。（二）参考指标：实习单位评教。实习结束时由实习单位负责人填写《暨南大学本科毕业实习评价表（实习单位用）》（附件3）。其目的在于收集实习单位对毕业实习工作的意见与建议，以便进一步改进工作。该项得分不记入毕业实习质量评价总分。三、组织实施评价工作由各学院组织实施，教务处负责全面管理和协调。评价工作要纳入各学院每学期的工作计划，学校组织专家对毕业实习质量进行抽查。四、结果处理各学院收集、汇总学生评价意见和专家评价意见，提出有分析、有结论的评估结果，并通知相关人员，以利于改进并进一步提高毕业实习质量。对毕业实习中存在的共性问题，学校将会同有关部门有针对性地采取措施，及时予以解决。附件：1．暨南大学本科毕业实习评价表（学生用）2．暨南大学本科毕业实习评价表（专家用）3．暨南大学本科毕业实习评价表（实习单位用） 二〇〇七年七月二十七日UI-G-PO-02暨南大学本科毕业实习评价表（学生用）亲爱的同学：你好！毕业实习教学是高校教学体系的一个重要环节。为了规范毕业实习教学行为，不断提高教学质量和管理水平，请你客观、公正的对毕业实习教学水平作出评价，并在得分栏内打分。此评价表不署名，谢谢你的支持与合作！实 习 名 称指 导 教 师学 生 信 息 学院 系 专业实 习 时 间年 月 日~ 年 月 日 共 天实习单位名称一级指标二级指标分值分配得 分（一）实习单位情况（10分）1．实习单位的场地、设施条件较好52．实习单位配备了专门的管理人员和实习指导人员指导实习5（二）实习准备工作（10分）3． 实习前教师能根据实习的目的、要求等相关内容，详细地做了相关的实习安排和动员宣传工作54．带队教师人数与学生人数比例适当，能够起到管理和指导的作用5（三）实习内容（25分）5． 实习内容专业性强、重点突出、安排合理，满足实习教学大纲的要求156． 专业理论知识与专业技能的结合紧密，符合该专业的培养目标10（四）实习指导（25分）7． 注重采用启发式的教学方法，逐步引导学生增加实习的感性认识和理性认识58． 注重提高学生的动手能力，注重培养学生的综合能力和创新精神109． 能够严格按照实习教学大纲和实习教学计划进行指导，积极鼓励学生参与实习活动，认真答疑10 （五）实习效果（30分）10．通过实习对本专业有了进一步了解，创新意识、创新能力得到有效锻炼和提高2011．本人对实习教学的内容、安排、组织工作和实习单位的实习条件表示满意10合 计100综合评价及建议： 年 月 日 暨南大学教务处制表UI-G-PO-03暨南大学本科毕业实习评价表（专家用）实 习 名 称指 导 教 师开 课 单 位 学院 系适 用 专 业实 习 时 间年 月 日～ 年 月 日 共 天专 家 姓 名实习学生人数一级指标二级指标分值分配得 分（一）教学条件（20分）1. 认真做好实习动员，明确实习目的及实习注意事项，认真完成实习前各项准备工作32. 具有符合实习教学要求的实习教学大纲、实习指导书、教材以及切实可行的实习教学计划；相应材料能按学校规定发放到学生手中53.带队教师人数与学生实习人数比保持在1:15～1:20左右，