2019版高考生物（北京专用）一轮课件：第28讲　生态系统的结构 .pptxVIP

第28讲　生态系统的结构总纲目录突破1　生态系统的成分突破2　生态系统的营养结构?一、生态系统的范围1.概念:由①?生物群落与它的②?无机环境相互作用而形成的统一整体。2.空间范围:③?有大有小。3.类型:一般可分为④?自然生态系统和⑤?人工生态系统。二、生态系统结构1.生态系统的组成成分(1)无机环境:即非生物的⑥?物质和能量。(2)生物群落 生产者消费者分解者营养方式⑦??自养异养异养主要生物绿色植物动物⑧??腐生细菌和真菌地位生态系统的基石生态系统最活跃部分生态系统的关键成分作用(1)⑨?合成有机物,储存能量;(2)为消费者提供食物和栖息场所(1)加快⑩??物质循环;(2)帮助植物传粉和种子传播将???有机物分解为无机物,供生产者重新利用2.生态系统的营养结构(1)食物链概念:生态系统中各生物之间由于??食物关系而形成的一种联系。特点:??生产者为第一营养级,消费者所处营养级不固定;一条食物链一般不会超过??5个营养级。实例:???A—b—Ⅱ　B—a—Ⅴ　C—d—Ⅲ　D—e—Ⅳ　E—c—Ⅰ?巧学妙记?A.生产者永远是第一营养级,第一营养级必须为生产者。B.消费者级别=营养级级别-1。C.分解者不占据营养级。(2)食物网A.概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。B.形成原因:生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃??多种植物,也可能被??多种肉食性动物?所食。C.功能:是生态系统??物质循环和能量流动的渠道。D.特点:同一种消费者在不同的食物链中,可以占据不同的??营养级。1.生态系统的组成成分中含有非生物成分。?( )√√2.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类。?( )3.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者。?( )?4.土壤中的空气和水分有利于多种微生物对秸秆的分解。?( )√5.河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统。?( )?6.组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用。 ( )?7.某相对稳定的生态系统中,旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的食物链为捕食食物链。?( )√8.分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌,但细菌不都是分解者。 ( )√9.食物网中两种生物之间只有一种种间关系。?( )?突破1　生态系统的成分生态系统成分分析(1)生态系统的组成成分成分归类各成分的组成在生态系统中的作用地位非生物的物质和能量阳光、热能、水、空气、无机盐等生物群落中物质和能量的根本来源必需成分生产者自养型生物(1)绿色植物;(2)光合细菌和蓝藻;(3)化能合成细菌,如硝化细菌将无机环境中的物质和能量引入生物群落,为消费者、分解者提供物质和能量必需的主要成分(基石)消费者异养型生物(1)绝大多数动物;(2)寄生生物帮助植物传粉、传播种子等最活跃的成分分解者异养型生物(1)腐生细菌和真菌;(2)腐食动物,如蚯蚓、蜣螂等把动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成简单的无机物物质循环的关键成分联系 各成分相互作用形成一个统一的整体　(2)生态系统成分认识的误区错误说法特例细菌都是分解者硝化细菌是自养型生物,属于生产者;寄生细菌如结核杆菌属于消费者动物都是消费者以动、植物残体为食的腐食性动物属于分解者,如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等生产者是绿色植物硝化细菌等自养生物也是生产者,正确的说法是:生产者包括绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活,属于消费者?失分警示?明确几个“未必”和“一定”①生产者未必都是植物,植物未必都是生产者,消费者未必都是动物,动物未必都是消费者,分解者未必都是微生物,微生物未必都是分解者。②自养型生物一定都是生产者;腐生型生物一定都是分解者;生产者一定处于第一营养级。1.箭头分析法判断生态系统各成分?(1)根据双向箭头A?D确定A、D两者肯定是非生物的物质和能量、生产者。(2)根据箭头指向判断各成分①A有三个箭头指出,应为生产者。②D有三个箭头指入,为非生物的物质和能量。③B和C一个为消费者,另一个为分解者,A(生产者)和B均指向C,则C为分解者。2.文字描述法分析生态系统的成分(1)判断生产者的依据是是否为自养型生物,若为自养型生物,则为生产者。(2)判断消费者时要特别注意异养型、非腐生等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。(3)判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶等转变成无机物,即营腐生生活,如蚯蚓。?考向1　以基础判断的形式,考查对生态系统的组成成分的理解1.可可西里国家级自然保护区有高等植物约202种,以矮小的草本和垫状植物为主,木本植物极少;另外,还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。关于以