六年级下册数学比例方程总复习知识点学案教案练习.docVIP

16专题《比例、方程总复习》 学员姓名 科目：数学 年级： 课 题 比例、方程总复习 教 学 目 标 1、巩固比例的基本知识、通过方程的计算以及应用 2、提升比例、方程的计算及应用 重 点 难 点 考 点 1、重点是巩固基础，并提升培优训练 2、难点是分析问题和解决具体问题的能力 3、考查比、比例的基础知识以及它的应用提高等 比例相关 比和比例 1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 2.求比值：比的前项除以比的后项所得的商叫做比值。 3.比的基本性质：比的前项和后项都乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 4．应用比的基本性质可以化简比； 5．用字母表示比与除法和分数的关系。 a:b=a÷b=(b≠0) 6．比例尺：我们把图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 7．图上距离：实际距离=比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 图上距离=实际距离×比例尺 8．求比值的方法：根据比值的意义，用前项除以后项，结果是一个数。 化简比的方法：根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘或除以相同的数（零除外），结果是一个最简整数比。 9．正比例关系：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。用式子表示x：y=k(一定)，用图表示正比例关系是一条直线。 10．反比例关系：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们之间的关系叫做反比例关系。 用式子表示：x×y=k（一定），用图表示反比例关系是一条曲线。 选择 1.如果减数相当于被减数的，那么差与减数的比是（ ）。 A 2：3 B 2：5 C 3：5 D 3：2 2.同一段路程，甲车行完要4小时，乙车行完要6小时，甲、乙两车速度的最简比是（ ） A 4：6 B 6：4 C 2：3 D 3：2 3.甲乙两个正方体棱长的比是1：2。它们的表面积的比是（ ），体积比是（ ）； A 1：2 B 1：4 C 1：6 D 1：8 4.一个三角形三个内角的度数比是2：3：5，这是（ ）三角形。 A 锐角 B 钝角 C 直角 D无法确定 解决问题1.一种药水是把药粉和水按照1∶100的比例配成的．要配成这种药水4040千克，需要药粉多少千克？ 2.一个长方形周长50米，长与宽的比是3∶2，这个长方形的面积是多少？ 3.建筑工人用2份水泥、3份沙子和5份石子配置一种混凝土．配置6000千克这种混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少千克？ 对号入座 1.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的（ ）倍。 2.一幅图的比例尺是 ，那么图上的1厘米表示实际距离（ ）；实际距离50千米在图上要画（ ）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 3.一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 4.判断下列各题中两种量是否成比例?成什么比例? (1)路程一定，车轮的周长和车轮滚动的圈数。（　 ）(2)长方形的长一定，宽和面积。（ 　 ） 　　 (3)大米的总量一定，吃掉的质量和剩下的质量。（ 　 ） 　　(4)圆的半径和周长。（　 ） 　　 (5)分数的分子一定，分数值和分母。（ 　）(6)铺地面积一定，方砖的边长和所需块数。（ 　） 　　 (7)铺地面积一定，方砖面积和所需块数。（ 　） 　　(8)除数一定，被除数和商。（ 　） 解决问题 在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是12厘米，已知甲乙两地的实际距离是480千米。 （1）求这幅图的比例尺。 （2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是4厘米，求A、B两城的实际距离。 2．在比例尺是1:6000000的地图上，量得两地距离是5厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，3小时后两车相遇。已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？ 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的的周长是10厘米，长与宽的比是3:2。求这间教室的图上面积与实际面积。 明辨是非 1.一项工程，甲队40天可以完成，乙队50天可以完成。甲乙两队的工作效率比是