五年级数学上册第五单元集体备课初稿.docVIP

裕民二小集体备课形成教案（一课时）课题 用字母表示数（1）课时：两课时 第一课时教学目标教学目标：?1．知识与技能: 在有趣的生活情境中，学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式，掌握正确的书写方法。?2．过程与方法： 通过让学生探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象思维和概括能力，建立初步的数学模型。3．情感态度与价值观：在有趣的学习过程中，培养学生对数学的兴趣。教学流程一、联系生活，引入新课 生活中经常出现字母表示事物，如CCTV KFC WC 。 其实字母不只是表示上面的名称的缩写，更重要的用来表示数，你见过哪些用字母表示数的例子? 出示扑克牌。8和K，谁大？为什么？J、Q、K、A分别表示什么数？（展示扑克牌来调动学生的注意力，提高兴趣）在数学中我们经常用字母表示数，这节课我们就专门来研究用字母表示数。（板书课题） 二、观察思考，引导探究 （一）、出示：下面的字母分别表示什么数。（课件展示） 1、0，1, 2, m，4, 5 ,6 … m= 2、1.5 2.5 3.5 4.5 a 6.5 --- a= 3、2/15, 4/15, 6/15, x, 10/15 --- x= 完成后汇报。 想一想字母可以表示哪些数？ （整数、小数、分数）（三）、 课件显示小红和爸爸的