小学五年级 语文讲义提高班教师版.docVIP

我们的童年（下）第2讲我们的童年（下）第2讲1．阅读文章，感受文章的中心； 2．通过对重点词语、句子的理解、品味，感受作者所表达的感情；3．在全面理解、整体把握文战能够的基础上，读出个人的主观感受。[成语万花筒]1．请在下面括号内填上适当的动物，使每个成语完整无误。试一试，你准行。 （ ）目寸光 （ ）鬼蛇神 （ ）视眈眈 （ ）死狐悲 （ ）飞凤舞 （ ）蝎心肠 ???（ ）到成功 （ ）肠小道 （ ）年马月 （ ）毛蒜皮 （ ）急跳墙 凤头（ ）肚?【参考答案】?鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 龙飞凤舞 蛇蝎心肠 ?马到成功 羊肠小道 猴年马月 鸡毛蒜皮 狗急跳墙 凤头猪肚2．完成下列与“狗（犬）”有关的成语。?????鸡飞狗（　）　　鸡鸣狗（　）　　鸡犬（　）天　　猪狗不（ ）　 鸡犬不（　）??偷鸡（ ）狗　　兔死狗（　）　　狗（　）跳墙　　狗（　）人势　　狗（　）吕洞宾?【参考答案】 鸡飞狗跳 鸡鸣狗盗 鸡犬升天 猪狗不如 鸡犬不宁 偷鸡摸狗 兔死狗烹 狗急跳墙 狗仗人势 狗咬吕洞宾 讲义使用参考讲义使用参考[快乐热身]环节重点在积累成语，建议教师在授课的时候可以花几分钟的时间帮助学生积累。[读文章 试身手]环节选用了三篇关于童年的文章。教师要注意通过提问的方式引导学生讨论、理解文章的中心及作者要表达的情感。每篇文章后都有[教学思路导引]这个环节，教师参考这些内容，也可以补充其他相关问题。在授课中，建议先让学生阅读文章，教师提出一系列问题，引导学生分析讨论。教师在学生讨论中进一步引导，帮助学生得出结论，最后再让学生做文章后的习题，教师讲解方法，订正答案。 （一）朋友小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来， 后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。　1．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。 【参考答案】即使……也…… 因为……所以……　2．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。　　?原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……　　?改后的句子： 　　 【参考答案】雨溅到花瓣上