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全册备课教学内容1、10以内数的认识和加减法（一）2、10以内数的认识和加减法（二）3、分一分、认识物体4、11～20各数的认识5、20以内的进位加法6、20以内的退位减法7、总复习?（二）教学目标（一）、知识与技能领域????????? 1通过形象直观、生动有趣的数数活动，让儿童感受数学与生活的联系，感受学习数学的乐趣，获得良好的情感体验。达到能认、读、写5以内的数，会用5以内的数表示日常生活中物体的个数，会用第几表示物体的顺序和位置。并能在同学之间进行交流。?????????2让儿童认识5以内的数的大小，认识符号“＞，＜，＝”的含义，能用符号和词语表示5以内数的大小。在比较的过程中，体验比较的方法。（二）、数学思考领域?????? ? 1、在具体的情景与活动中，初步体会加法与减法的含义，能用自己的方法正确口算5以内数的加减法。结合计算体验计算方法多样化，经历与他人交流各自计算的过程。??????? ?2、注意数字、符号、算式的规范书写，培养儿童认真看，认真算，认真写的良好习惯。（三）、解决简单实际问题领域?????? ? 让儿童经历解决简单实际问题的过程，获得一些初步的数学活动经验与初步的解决简单问题的方法。（四）、情感与态度领域（1）、学生在教师的鼓励下能克服数学中遇到的困难，主动参与数学活动。（2）、学生在教师的帮助下能够发现数学活动中的错误，并及时改正。?????