七上第15课《公式与函数》教学设计.docVIP

第十五课 《公式与函数》教学设计；【教材分析】《公式与函数》是浙江教育出版社《中学信息技术》七年级上册第三单元中的第3课。本单元主要是学习利用数据处理软件来创建表格、统计数据、制作图表，进而分析数据得出结论，提高数据处理与分析能力。前两课的内容包括初步了解excel的基本功能、在Excel中创建数据表、编辑美化数据表，以及对单元格的基本操作。从本课开始，将陆续学习Excel的数据计算和统计的方法与技能，而公式与函数恰好是数据统计的基础，恰当合理地使用公式与函数进行计算不仅能够提高工作效率，还能为后面学习排序与筛选、制作数据图表等奠定基础，为数据分析提供依据，可见，《公式与函数》一课在《数据处理与应用》单元中的地位至关重要，学生只有熟练掌握公式与函数的操作方法，理解公式与函数的作用，才能在实际工作中根据需要合理地选用，因此，在教学中要创设问题情境产生数据计算的需要，通过任务驱动让学生掌握基本的操作技能，在体验和讨论中初步理解公式与函数的作用。【学情分析】七年级的学生经过小学四年的信息技术学习，学过了word、PowerPoint等常用软件，已经具备了一定的计算机操作基础。通过前两课的学习，学生掌握了在工作表中输入数据、编辑修改数据、对单元格的基本操作，初步了解了Excel的主要功能。Excel的公式与函数对于学生来说是一个全新的内容，在以往的教学中发现，公式与函数的操作看似简单，其