中班数学——形真有趣.docVIP

PAGE PAGE 9中班下期数学单元活动——有趣的图形活动一：生活中的图形活动目标：1、乐意寻找、发现身边的各种美丽图形，丰富对图形的认识，感受图形与生活的密切关系。2、愿意于同伴分享交流自己的发现。活动准备：经验准备:引导幼儿与家长共同寻找生活中的各种图形,并用图片的形式记录下来。(见《数学日记》P1、P2)活动过程： 1、分享交流(见《数学日记》P1、P2)——了解一些特殊图形,感知身边各种美丽的图形。（1）教师引导幼儿说一说“日记中有哪些图形？”“你喜欢哪种图形?你找到了什么东西像这种图形？”（２）教师引导幼儿认真观察、判断同伴寻找到的图形是否正确。（本环节教师重点引导幼儿正确表述一些特殊图形的名称，如：弧形、扇形、放射形等。通过解释帮助幼儿理解并记忆它们的名称。如：扇形就像一把小扇的形状。并引导幼儿感受各种图形就存在于我们的生活周围。）２、幼儿园里的图形——进一步感知身边各种美丽的图形。教师与幼儿共同在幼儿园里寻找各种图形，并用照相机记录下来，展示在“生活上的美丽图形”展示墙上。延伸活动：日常生活：在日常生活中继续引导幼儿寻找生活中的各种美丽的图形。区域活动：１、美工区◆制作图形书――指导幼儿利用收集到的各种图片、照片制作图形书。２、语言区◆阅读图形书――指导幼儿阅读自制图形书。活动二：数一数、涂一涂活动目标：进一步学习排除颜色、大小、排列的干扰辨认和计数各种图形，巩