中国医师人文医学执业技能考核大纲2013版.docVIP

中国医师人文医学执业技能培训体系管理办公室 The Office China’s Social Psychological Skills Training System for Medical Doctor 地址（A）：北京海淀区明光村小区老干部活动中心一层 网址（N）： HYPERLINK 电话（T）：861082376331 传真（F）：861082373339 邮箱（E）： HYPERLINK mailto:renwenyixue@ renwenyixue@ 中国医师人文医学执业技能考核大纲(2013版)人文医学的考试大纲应存在单元、科目、要点，同时针对每个具体内容要划分为基本掌握、应该掌握、熟练掌握三个要求，其中熟练掌握基本需要出现在考试题目中的基础及简易题目中。考核内容即大纲如下：考核内容包含了《医患沟通技能》、《医学伦理学》、《医学心理学》、《医患沟通概论》、并深入到人文医学的执业技能考核。第一部分 人文医学概论（医德职业化建设）掌握人文医学的概念及其核心价值、人文的概念及其精髓内涵。掌握人文医学技能的内涵，人文医学技能的具体内容熟悉在医疗临床工作中的人文医学实践，在医疗服务中人文关怀的主要内容。熟悉在医疗服务的具体活动中体现医学与人文相结合的具体内容。了解医学与人文的关系，从人文视角看的医学本质和当今医学与医疗服务存在的主要不足。第二部分 医学的人文视角第一章 医学模式的演进与发展掌握生物－心理－社会医学模式的含义、影响人类健康的主要因素。熟悉医学发展各阶段的主要成就、医学模式的演进过程、医学模式演进对医患关系模式的影响。了解医学发展过程中的医疗相关问题的主要变化、生物－心理－社会医学模式对我国医学教育及医疗体制改革的启迪。第二章 人文医学对临床医学实践的指引（医学伦理学、医学法学、医德职业化）掌握健康的定义、医学的定义、医方和患方的权利和义务的特点、现代医学伦理学原则、赫尔辛基宣言、马斯洛需要层次理论。熟悉人文学科与临床医学实践的关系、循证医学的概念及在临床医学中的运用。了解现代临床医学发展过程中出现的伦理、法律和社会问题，国内外医学人文学教育的现状，医事法律关系的主要内容。第三部分 医师的人文素养与人文精神（医学哲学）掌握人文素养、人文精神、医学人文精神的概念及其内涵。掌握医师人文素养的内涵，医师人文精神的具体体现。熟悉培养医师人文素养的必要性和重要性。熟悉培养医务人员人文素养的目标，人文素养培养的主要途径。了解人文主义、科学人文主义的内涵，人文与科技结合的意义。第四部分 医师的道德规范（医德职业化）掌握中国医师协会提出的医德准则熟悉希波克拉底誓言的精髓了解医生修养的具体内涵第五部分 医师的专业精神与《医师宣言》（医学法学、医学伦理学）掌握新世纪医师专业精神（《医师宣言》）的三大基本原则和十大职业责任。熟悉将患者利益放在首位原则、患者自主原则的具体要求。熟悉提高业务能力的责任、对患者诚实的责任、提高医疗质量的责任、对科学知识负有责任、通过解决利益冲突而维护信任的责任等职业责任的具体要求。了解医师专业精神的作用与地位，《医师宣言》的背景。第六部分 医患关系及其和谐关系的建立掌握医患关系的概念内涵、本质及特点，医患关系模式的基本类型及具体内容。掌握和谐医患关系的主要特征，当代中国医患关系模式的主要特征，从人文角度构建医患和谐关系的要领。熟悉医患关系的具体表现及其特殊性，医学模式的演进与医患关系，人文视角下医患关系不和谐的原因。了解医患关系的内容和性质；当代医患关系的现状及不和谐的主要原因。了解医患双方的权利与义务。了解境内外部分国家和地区医患关系建设的概况。第七部分 人际交流的技能与医患沟通的技能掌握提高人际交流沟通技能的要领，改善医患沟通效果的要领。熟悉有效沟通的好处，缺乏沟通的不良后果。了解医患沟通存在的问题。第八部分 人际冲突、医患冲突与化解冲突的技能掌握医患间人际冲突的管理策略。掌握化解人际冲突的沟通技能。掌握处理冲突的五策略——化解人际冲突策略模型（Ruble T和Thomams K 的冲突行为二维模型）的运用。熟悉冲突的类型，各种冲突的特征，医患间人际冲突的本质、原因及其影响。了解冲突的概念，冲突的利弊，人际冲突产生原因。第九部分 医学临床实践的人文技能第一章 与患者建立信任合作关系的技能掌握与患者建立关系的三阶段准则，掌握使用预先准备、有效的非语言性交流，移情、肯定/积极的谈话等沟通技能，与患者建立合作信任关系。熟悉医生、患者、家属沟通与交流的内涵，建立信任合作医患关系的益处。了解医患关系演变的过程，不同传统的东西方医患沟通的差异与患者建立关系的背景。第二章 人文性采集病史的技能（医学伦理学）、（医学哲学