4年级数学上植树问题.pptVIP

智 慧 广 场 ---植树问题 唐培凤 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 1.通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2. 通过小组合作、交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3. 能够借助图形，利用规律来解决简单植树的问题。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 运动会报名 男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海 女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 学校门前有一条长50米的小路，计划在小路一旁植树，每5米栽一棵。 50米小路， 一旁植树， 每5米栽一棵。 1、如果两端都栽，需要多少棵树 苗？ 2、如果一端不栽，需要多少棵树苗？ 3、如果两端不栽，需要多少棵树苗？ 如果两端都栽，需要多少棵树苗 一端不栽呢？两端不栽呢？ 二、合作探索 两端都栽，需要多少棵树苗？ 画图 手指 继续 50米的小路， 一旁植树， 每5米栽一棵。 5米 二、合作探索 两端都栽，需要多少棵树苗？ 50米 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 平均分成10段，要栽11棵。 50米的小路， 一旁植树， 每5米栽一棵。 间隔 5棵树之间有4个间距。 50 ÷ 5 + 1 = 11（棵）