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- 2018-07-01 发布于河北
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2018年数学同步优化指导(北师大版必修4)课件:第3章 2.1、2.2 两角差的余弦函数;两角和与差的正弦、余弦函数
1.两角差的余弦公式 cos(α-β)=_________________________,简记为Cα-β. 注意: ①公式的结构特征:公式右端是两角α,β的余弦值之积与正弦值之积的和,即“同名相乘,加号连接”. ②公式的适用范围:公式适用于任意角α,β,可以是单独一个角,也可以是几个角的组合. 2.思考:cos 83°cos 23°+sin 83°sin 23°的值是多少? 3.两角和与差的正弦、余弦公式 cos(α+β)=____________________________,简记为Cα+β; sin(α+β)=____________________________,简记为Sα+β; sin(α-β)=____________________________,简记为Sα-β. 注意:①公式的记忆技巧 4.思考:sin 15°cos 30°+cos 15°sin 30°的值是多少? 思路点拨:(1)式子中出现了三个角,但注意到43°与47°可以用诱导公式转换,从而可以选择公式求值.(2)式子中出现的角是“整体”的形式,要把“α-35°”看作角“α”,把“25°+α”看作角“β”,再逆用两角差的余弦公式.(3)直接利用两角和与差的余弦公式展开即可化简.(4)将sin 47°改写为sin(17°+30°)再用公式展开化简. 题后点评:解此类题目的关键是将非特殊角向特殊角转化,充分凑角,转化为两角和与差的正弦、余弦公式,同时活用、逆用公式,大角要利用诱导公式化为小角. 题后点评:本例(2)中的解法显然要比将cos(α+β)展开再结合平方关系解方程组的方法简单得多,所以在给值求值问题中,认真分析已知角与未知角的关系,将未知角用已知角巧妙地表示是至关重要的. 思路点拨:因为α,β均为锐角,所以α+β∈(0,π),而余弦函数在(0,π)上是减少的,因此先求α+β的余弦值,进而求出α+β的值. 题后点评:本题选用了余弦函数来求角,因为y=cos x在(0,π)上是减少的,若选用正弦函数来求角,则涉及分类讨论,可能造成多解,故以后解题应注意三角函数的选择. 思路点拨:将f(x)=a·b化为Asin(ωx+φ)的形式,如果不具备这种形式,通常就需要运用辅助角公式,将其转化为这一形式,再研究相应的性质. 1.公式推导及其特点 (1)两角和与差的余弦公式 ①公式cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β是其他公式的基础,要了解其推导过程.公式中用-β代β便可以得到cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β. ②公式的特点:公式左边是差角(或和角)的余弦,公式右边的式子含有同名弦函数之积的和式(或差式),可用口诀“余余,正正,加减相反”记忆公式,即Cα±β=CC?SS. ②公式的特点:公式右边有两项,中间的连接符号与左边角间的符号一致,两项顺序为sin αcos β,cos αsin β.可简记为Sα±β=SC±CS,即“正余,余正,加减相同”.注意要与两角和与差的余弦公式区分开来. 2.公式变形及其应用 公式Cα±β,Sα±β的应用主要有三方面:正用,逆用,变形使用.公式的应用如下: (1)正用公式. cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β, cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β, sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β, sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β. (2)逆用公式. cos αcos β-sin αsin β=cos(α+β), cos αcos β+sin αsin β=cos(α-β), sin αcos β+cos αsin β=sin(α+β), sin αcos β-cos αsin β=sin(α-β). 例如:sin(α+β)cos α-cos(α+β)sin α=sin[(α+β)-α]=sin β. (3)公式变形. cos(α+β)+sin αsin β=cos αcos β, cos(α-β)-sin αsin β=cos αcos β, sin(α+β)-cos αsin β=sin αcos β, sin(α-β)+cos αsin β=sin αcos β. 5.给值求角问题 给值求角,步骤如下: (1)求出所求角的某一个三角函数值; (2)确定所求角的范围. 此类题常犯的错误是对角的范围不加讨论,讨论的范围过大或过小,会使求出的角不合题意或者漏解,同时要根据角的范围确定取该角的哪一种三角函数值. 活页作业(二十一) 探究四 利用和(差)角公式研究三角函数性质 探究·师生互动 数学 必修4(配北师大版) 预习·自主学习 反馈·当堂达标 小结·知识归纳 第三章 三角恒
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