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- 2018-07-01 发布于河北
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2018年数学同步优化指导(北师大版选修2-2)课件:第1章 3 反证法
1.反证法的定义 先假定命题结论的反面成立,在这个前提下,若推出的结果与__________________相矛盾,或与命题中的__________相矛盾,或与________相矛盾,从而说明命题的结论的反面不可能成立,由此断定命题的结论成立.这种证明方法叫作__________. 温馨提示:一般地,由证明p?q转向证明?q?r?…?t,t与假设或与某个真命题矛盾,?q为假,推出q为真的方法,叫作反证法. 关于反证法,法国数学家阿达玛曾说过:“这种证法在于表明,若肯定定理的假设而否定其结论,就会导致矛盾”.这是对反证法的精辟的概括. 2.反证法的证明步骤 (1)作出__________的假设; (2)进行推理,导出__________; (3)否定__________,肯定__________. 温馨提示: 1.反证法推证问题模式框图 2.适合反证法的类型题 (1)问题共有n种情形,现在要证其中一种情形成立时,可利用反证法把其余的n-1种情形排除,从而确定这种情形成立. (2)命题用否定形式叙述的,如证明2不是方程2x+1=0的根,可用反证法证明.假设2是方程2x+1=0的根,推导出矛盾,从而确定2不是方程的根. (3)命题用“至少”“至多”等叙述时,可用反证法证明. (4)命题成立非常明显,而要直接证明,所能用的理论太少,且不容易说明白,可用反证法证明. 3.应用反证法时,推出的矛盾常见的有: (1)与数学公理、定理、公式、定义或已证明了的结论相矛盾; (2)与假设矛盾; (3)与公认的事实或自相矛盾等. 设{an}是公比为q的等比数列.设q≠1,证明:数列{an+1}不是等比数列. ∵a1≠0,∴2qk=qk-1+qk+1. ∵q≠0,∴q2-2q+1=0. ∴q=1,这与已知矛盾. ∴假设不成立,{an+1}不是等比数列. 【点评】 1.用反证法证明否定性命题的适用类型 结论中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等词语的命题称为否定性命题,此类问题的正面比较模糊,而反面比较具体,适合使用反证法. 2.用反证法证明数学命题的步骤 ∴a+b+c>0.这与a+b+c≤0矛盾, ∴假设不成立, 故a,b,c中至少有一个大于0. 【点评】 应用反证法常见的“结论词”与“反设词” 当命题中出现“至多”“至少”等词语时,直接证明不易入手且讨论较复杂.这时,可用反证法证明,证明时常见的“结论词”与“反设词”如下: 2.已知a,b,c是互不相等的实数,求证:由y1=ax2+2bx+c,y2=bx2+2cx+a和y3=cx2+2ax+b确定的三条抛物线至少有一条与x轴有两个不同的交点. 证明:假设题设中的函数确定的三条抛物线都不与x轴有两个不同的交点, 由y1=ax2+2bx+c,y2=bx2+2cx+a,y3=cx2+2ax+b, 得Δ1=(2b)2-4ac≤0,且Δ2=(2c)2-4ab≤0, 且Δ3=(2a)2-4bc≤0. 同向不等式求和得: 4b2+4c2+4a2-4ac-4ab-4bc≤0, ∴2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac≤0. ∴(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2≤0. ∴a=b=c. 这与题设a,b,c互不相等矛盾, ∴假设不成立,从而命题得证. 求证:方程2x=3有且只有一个根. 证明:∵2x=3,∴x=log23. 这说明方程2x=3有根. 下面用反证法证明方程2x=3的根是唯一的. 假设方程2x=3至少有两个根b1,b2(b1≠b2),则2b1=3,2b2=3,两式相除得2b1-b2=1. ∴b1-b2=0.即b1=b2,这与b1≠b2矛盾. ∴假设不成立,从而原命题得证. 【点评】 用反证法证明唯一性命题的一般思路:证明“有且只有一个”的问题,需要证明两个命题,即存在性和唯 一性.当证明结论以“有且只有”“只有一个”“唯一存在”等形式出现的命题时,可先证“存在性”,由于假设“唯一性”结论不成立易导出矛盾,因此可用反证法证其唯一性. 3.若函数f(x)在区间[a,b]上是增函数,求证:方程f(x)=0在区间[a,b]上至多有一个实根. 证明:假设方程f(x)=0在区间[a,b]上至少有两个实根,设α,β为其中的两个实根.因为α≠β,不妨设α<β,又因为函数f(x)在[a,b]上是增函数,所以f(α)<f(β).这与假设f(α)=0=f(β)矛盾,所以方程f(x)=0在区间[a,b]上至多有一个实根. 用反证法证题要把握三点: (1)必须先否定结论,对于结论的反面出现的多种可能,要逐一论证,缺少任何一种可能,证明都是不完全的. (2)反证法必须从否定结论进行推理,且必须根据这一条件进行论证,否则,仅否定结论,不从结论的反面出发进行论证,就不是反证法. (3)推导出来的矛盾可能多种多样,有
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