九年级政治第7课_走向共同富裕的道路课件人教版.pptVIP

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  • 2018-06-30 发布于四川
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九年级政治第7课_走向共同富裕的道路课件人教版.ppt

九年级政治第7课_走向共同富裕的道路课件人教版

中国首富村华西村富裕起来后,先后出资近千万帮助中西部20多个省市区镇,还出资给宁夏、黑龙江援建了两个“省外华西村”。 3.共同富裕是社会主义的根本原则。下列能直接体现这一原则的是: ①实施西部大开发 ②下岗职工再就业,扶贫帮困 ③举办2008年奥运会 ④免除农业税 A②③④ B①②③ C①③④ D①②④ 6.下列关于共同富裕说法正确的是 ①共同富裕是社会主义的根本原则②实现共同富裕是一个过程,要鼓励一部分人先富起来③不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容④实现共同富裕可以采取任何手段 A②③④ B①②③ C①③④ D①②④ 7.中国“杂交水稻之父”、“2000年度国家最高科学技术奖”获得者袁隆平,用“一粒种子改变了世界”,其名字的品牌价值达1000亿人民币。这个事例给我们的启示是 A、当今时代,知识已成为创造财富的重要资源 B、人才是创造财富的最重要的资源 C、实现共同富裕是社会主义的最终目标 D、要坚持“四个尊重”的方针 6、在我们社会。尊重劳动。尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,使得 A、一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发 B、一切创造社会财富的源泉充分涌流 C、一切科技成果都得到应用 D、一切想法都能实现 5、《2000年中国人权事业的进展》白皮书指出,中国政府在普遍提高人民生活水平的同时,高度重视解决贫困人口的温饱问题。可见 A、我国允许和鼓励一部分、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来 B、社会主义的根本原则是实现共同富裕 C、我国实现共同富裕的途径是借助先富者的示范力量或其经济实力,带动和帮助越来越多的人和地区富裕起来 D、社会主义不允许存在贫富差距 6、在我们社会。尊重劳动。尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风,使得 A、一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发 B、一切创造社会财富的源泉充分涌流 C、一切科技成果都得到应用 D、一切想法都能实现 4、“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富我亦富,此为真富。”这种致富观体现了( ) A先富要带动后富,走向共富 B只有同时、同等程度地富裕,才是真富  C防止悬殊,实现贫富均等 D允许和鼓励先富,但要防止两极分化 5、为缩小我国东西部地区的贫富差距,党和政府决定实施西部大开发战略。这个战略的实施,体现了(                ) A 社会主义本质 B 共同富裕的根本原则 C 让一部分人先富起来的方针 D 同步富裕的原则 AB A D ABD AB ABC AB * 1、在我国多种所有制经济中,唱主角的是 ,它是我国社会主义经济制度的 。 2、公有制经济包括:____ ___、 、 。 3、我国社会主义初级阶段基本经济制度是:_ __________________ __。 5分钟复习: 公有制经济 集体经济 国有经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 基础 公有制为主体, 多种所有制经济共同发展 我国是社会主义国家 我国处于社会主义初级阶段 4、对号入座 控制国民经济命脉 公有制经济的重要组成部分 国民经济的主导力量 社会主义经济制度的基础 社会主义市场经济的重要组成部分 公有制经济 国有经济 集体经济 非公有制经济 课堂回顾 公有制为主体 非公有制经济 国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 我国的基本经济制度 由我国社会性质和国情决定 外资经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 走向共同富裕的道路 小张一家共有四口人,父亲在国有企业工作,收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员,在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款,能获得一些利息。小张的妻子应聘在一家外资企业工作,收入来源是外资企业发的工资,同时还投资股票,有时能获得一些股息和红利。小张经过多年的锻炼,管理经验丰富,后被一家公司聘请为经理;另一方面,在自家院里盖了两间平房,出租给外来打工人员,让他们开了间杂货店,获得一定的租金收入。 这一家人的家庭收入有哪些来源? 基本经济制度 公有制为主体 多种所有制共同发展 分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 — 我国的分配制度是由什么决定的? 是由公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的经济制度决定的。 分配制

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