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鹿寨县初中化学科导学案（教师用）科目/教材??化学??年级：??九年级??章节：第十一单元章??课题1??课题?生活常见的盐（第一课时）??使用教师：????????，单位：???????????????【学习目标】1．能说出氯化钠在生活中的主要用途；2．知道粗盐提纯的方法及注意事项；3．会分析粗盐提纯实验的误差。【学习重点】知道粗盐提纯的方法及注意事项。【学习难点】会分析粗盐提纯实验的误差。教学内容提要（主要教学环节与教学要点）时间教学操作流程所需资源设计意图听课记录评价?????学生学习事项——学生用什么教学组织形式和方法去完成学习事项，用什么方式表达呈现。?????????教师导控事项——需要教师做什么以支持学生学习，怎样检测学生学习效果并反馈。环节（任务）一：完成课前复习内容???环节（任务）二：阅读教材?阅读教材内容，找出氯化钠的俗名、化学式和用途???环节（任务）三：分组讨论?分组讨论粗盐提纯的有关问题。???环节（任务）四：实验探究?分组完成粗盐提纯的实验，并交流实验结果。??环节（任务）五：分组讨论?分析粗盐提纯实验的误差的原因。???环节（任务）六：完成‘课堂练习’????环节（任务）七：课堂小结这节课我学到了什么？????环节（任务）八：完成‘当堂测试’???2分钟??5分钟????5分钟????15分钟??3分钟???3分钟???2分钟????5分钟环节（任务）一：完成课前复习内容1.学生个人独立完成。2.小组内互对答案。3.一小组代表展示答案。??环节（任务）二：阅读教材1.学生个人阅读教材相关内容并找出相关答案2学生代表回答问题3.观看PPT???环节（任务）三?：分组讨论1.小组讨论、归纳。2.小组成员代表向全班叙述。4.质疑问难，同学互助解答。??环节（任务）四：实验探究1.分工协作，分步操作，记录现象及数据。2.交流实验结果：各组代表汇报实验结果，交流实验的得与失。?环节（任务）五：分组讨论1.小组讨论、归纳。2.小组成员代表向全班叙述。????环节（任务）六：完成‘课堂练习’1.学生个人独立完成。2.小组代表展示答案。???环节（任务）七：课堂小结1.小组讨论、归纳。2.小组成员代表向全班叙述。????环节（任务）八：完成‘当堂测试’1.自主完成‘当堂测试’题目2.核对答案，自我点评?环节（任务）一：完成课前复习内容1.抽查小组。2.听学生的答案。3.如最后还有错误，教师纠正补充。?环节（任务）二：阅读教材1.?提出问题、巡视课堂2.教师纠错补充3.教师PPT展示食盐在生产生活中的应用。???环节（任务）三?：分组讨论1.?提出问题、巡视课堂。2.抽查小组，听学生的答案。3.教师纠错补充。????环节（任务）四：实验探究1.?提出问题、巡视课堂2.指导学生实验。3教师纠错补充。??环节（任务）五：分组讨论1.?提出问题、巡视课堂。2.抽查小组，听学生的答案。3.教师纠错补充。???环节（任务）六：完成‘课堂练习’1.抽查小组，听学生的答案。2、教师纠错补充。???环节（任务）七：课堂小结1.听学生的答案。2、教师纠错补充。????环节（任务）八：完成‘当堂测试’1巡视学生完成情况?2.出示答案教科书学生导学案?????教科书、学生导学案、多媒体?????教科书、学生导学案??????教科书、学生导学案、实验所需器材多媒体???教科书、学生导学案???????学生导学案????????????学生导学案???复习旧知识，为新课做铺垫。????激发学生的学习兴趣。达成学习目标１????达成学习目标２，突破本课学习重点．????达成学习目标２，突破本课学习重点．??达成学习目标３，突破本课学习难点．?????巩固本节课所学知识????梳理本课知识点。??????检测本课目标是否达成?预设板书：一、氯化钠1．化学式：NaCl、俗名：食盐。2．食盐的用途3.粗盐提纯——去除不溶性杂质，得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。（1）实验步骤：溶解、过滤、蒸发（2）实验仪器（3）过滤时要注意：一贴、二低、三靠（4）蒸发时应注意：??备注：在导学案中要标注执行的顺序，特别是同时有学习事项与教师事项时候。????????????????鹿寨县初中化学导学案（学生用）学校：?? ?年级：九年级下册??章节：第十一单元??课题1??课题：生活中常见的盐（第1课时）???课型：新课主备人：? ? ?班级：???????小组：????????学生姓名：?????????????【学习目标】1.?能说出氯化钠在生活中的主要用途；2.?知道粗盐提纯的方法及注意事项；3.?会分析粗盐提纯实验的误差。【学习重点】知道粗盐提纯的方法及注意事项。【学习难点】会分析粗盐提纯实验的误差。【学习过程】环节（任务）一：完成课前复习内