2013年高二语文《现代散文选读》ppt课件第1专题第2课《我的一位国文老师》（苏教版选修）.pptVIP

返回 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第 一 专 题 第 2 课 识记知识必备 理解文本研读 探究片段赏析 应用体验之旅 整体感知 重点揣摩 写法借鉴 一、字音辨读 1．玉箸( )　 　2.袍子( )　 　3.油渍( ) 4．鼾声( ) 5.敷衍( ) 6.两盅( ) 7．蔡孑民( ) 8.琅琅上口( ) 9.怅惘( ) zhù páo zì hān fū zhōnɡ jié lánɡ chànɡ 澄 橙 瞪 荪 逊 狲 杠 扛 矫 矩 . . . . . . . . . 敷衍 应付 有板有眼 抑扬顿挫 四、熟语释义 1．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 2．神游八表：神游，在想象中游历。八表，八方之外，指遥远的地方。 3．按捺不住：心里急躁，克制不住。 4．掷地作金石声：金石，钟磬之类的乐器。后以“掷地金声”形容辞章优美。 5．眉飞色舞：形容喜悦或得意的神态。 6．迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关问题就可以很容易得到解决。 一、走近作者 梁实秋(1902－1987)，现代作