上海市普陀区项目组第五十三期简报.docxVIP

“国培计划（2015）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第53期）上海市普陀区项目组 2016年5月26日项目校、学科工作坊、学员研修活动各领风采专业引领---学科工作坊研修活动风采(7)专业引领 助推教师专业发展 学前工作2坊研修工作总结《国培（2015）--- 示范性网络研修与校本研修整合培训》，旨在通过互联网技术，把教师的网络研修与学校的校本研修相整合，促进教师专业能力的发展与提高。现在是互联网时代，教育工作者不可能脱离网络进行自我的发展。日常中我们教师有教学上的困惑，或者寻找好的教育素材，了解最新教育动态都是通过网络寻求答案。而网络研修与校本研修相整合能更好的提升研究的成效，突破教师在研修过程中的局限性，利用网络空间的广泛性，提升专业认识，同时把研修活动成为教师自觉地行为，从内在提升研修的质量。接到任务的时候已经是九月底了，本年度的国培研究重点是集体教学活动重难点的突破，作为坊主，我走访了自己负责的几家幼儿园，了解到虽然有的幼儿园大教研研究重点是集体教学活动，但是侧重点不同，有的研究的是运动。我们工作坊有76名成员，大家集中在一起组织开展讨论是不太现实的，怎么完成国培线下活动任务？研修网提供了一个很好的平台。利用研修平台，进行线上讨论研修平台是一个很好的平台，巧妙的解决了我们工作坊不可能集中在一起研究的问题。针对本次研修