不等式及其解集（导学稿）.docxVIP

课题：9.1.1 不等式及其解集一、学习目标1、不等式概念： 关键词： 2、不等式解的概念： 特点： 3、不等式的解集： 表示方法： 解不等式： 4、在数轴上表示不等式的解集 注意： 二、自学质疑1、学生活动：自由阅读教材114——115页内容，完成导学稿上目标内容填空，并将有疑问或不能理解的地方标注记号。【例一】 判断下列各式哪些是等式？哪些是不等式？哪些既不是等式也不是不等式？①x+y； ②3x＜7； ③5=2x+3； ④≥0； ⑤5＞4； ⑥52≠24 三、互动释疑数学源于生活，最后也要服务与生活，你能举些不等关系的实例吗？下面让我们来解决一些实际问题 【例二】用不等式表示： （1）a与1的和是正数； （2）y的2倍与1的和大于3； （3）x的一半与x的2倍的和是非正数； （4）c与4的和的30%不大于-2； （5）x除以2的商加上2最多为5； （6）a与b两数的和的平方不可能大于3． 课堂随练：用不等号填空（1）-3.1 -3； （2） 0； （3）∣x∣+∣y∣ ∣x+y∣； （4）（-5）÷（-1） （-6）÷（-7）； （5）当a 0时，∣a∣=-a 【例三】下列各数：-3，-2，-1,0,1.5,2.5，5,7中， 使不等式x+2＞5成立， 是不等式x-2＞0的解。 【例四】下列说法中正确的是（ ） A．x=3是2x1的