二年级下册数学第四单元第八课时.docVIP

第八课时：整理和复习【二】 教学内容：二年级下册数学第四单元——第63页第2题、练习十四第3、7-10题。教学目标 1、进一步理解运用乘法口诀求商的方法，能熟练运用乘法口诀正确求商。 2、进一步理解倍的含义，能够运用所学知识灵活解决一些实际问题。3、通过小组合作、交流、讨论等活动，掌握解决问题的步骤和方法，熟练运用乘除法的知识解决一些两步计算的简单的实际问题。 4、进一步培养学生的观察、分析、计算能力及运用所学知识灵活解决实际问题的能力。5、经历解决问题的过程，体验解决问题的一般方法。6、通过创设情境，激发学生的学习兴趣，体验成功的快乐，感受数学与生活的密切联系，培养学生数学的角度观察事物的习惯。教学重难点：掌握解决问题的步骤和方法，能用乘除法的知识灵活解决两步计算的实际问题。教学流程：一、导入揭题。1、按要求摆一摆。（1）、24是6的4倍 （2）、30是5的6倍。 2、口答。（1）、28是4的（ ）倍。 （4）、48是6的（ ）倍。（2）、5的7倍是（ ）。 （5）、7个9是（ ）。（3）、54里面有（ ）个