六年级奥数-牛吃草问题趣谈-教师讲义设计.docVIP

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  • 2018-07-01 发布于上海
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六年级奥数-牛吃草问题趣谈-教师讲义设计.doc

小学六年级奥数 第 1 - 页 共 NUMPAGES 4 页专题一 牛吃草问题趣谈牛吃草问题是经典的奥数题型之一,这里我只介绍一些比较浅显的牛吃草问题,给大家开拓一下思维,首先,先介绍一下这类问题的背景,大家看知识要点知识要点一、定义伟大的科学家牛顿著的《普通算术》一书中有这样一道题:“12头牛4周吃牧草3格尔,同样的牧草,21头牛9周吃10格尔。问24格尔牧草多少牛吃18周吃完。”(格尔——牧场面积单位),以后人们称这类问题为“牛顿问题”的牛吃草问题。这类问题难在哪呢?大家看看它的特点二、特点在“牛吃草”问题中,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化,也就是说这类问题的工作总量是不固定的,一直在均匀变化。难吗?难什么啊,一点都不难,只要掌握了方法,以后这样的题就都会了,来,看看这例题典例评析例1 牧场上长满牧草,每天都匀速生长。这片牧场可供27头牛吃6天或23头牛吃9天。问可供21头牛吃几天?【分析】这片牧场上的牧草的数量每天在变化。解题的关键应找到不变量——即原来的牧草数量。因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。新长出的草虽然在变,但应注意到它是匀速生长的,因而这片牧场每天新长出飞草的数量也是不变的。从这道题我们看到,草每天在长,牛每天在吃,都是在变化的,但是也有不变的,都是什么不变啊?草是以匀速生长的,也就是说每天长的草是不变的;,同样,每天牛吃草的量也是不变

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