2014秋二年级语文上册《美丽的公鸡》ppt课件5北京版_2.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 美丽的公鸡 第三册 这只公鸡长得怎么样？在干什么？ 公鸡来到什么地方？ 正和谁说话？ 作业： 1、公鸡和谁比美？ 2、读课文，看看结果怎样？ 《美丽的公鸡》 这只公鸡长得怎么样？它在干什么？ 公鸡来到什么地方？正和谁说话？ 公鸡又来到什么地方？它在和谁说话？ 公鸡遇到了谁？它们说了些什么？ 公鸡又来到了什么地方？遇到了谁？说了什么？ 公鸡听了老马的话后，它是怎么做得？ （早起打鸣，催人们早起。） 作业： 1、美丽的公鸡和谁比美？ （啄木鸟、蜜蜂、青蛙） 1、老马对公鸡说了什么？ （美不美不光看外表，得看能不能帮人们做事。） 美丽的公鸡 这只公鸡长得怎么样？ 美丽 在干什么？ 唱歌 公鸡来到什么地方？ 大树下 正和谁说话？ 啄木鸟 公鸡来到什么地方？ 果圆里 正和谁说话？ 蜜蜂 公鸡又来到什么地方？ 稻田边 正在和谁说话？ 蜻蛙 公鸡来到什么地方？碰上了谁？ 大路上 老马 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化