《两位数加两位数（不进位加）ppt课件》小学数学人教版二年级上册.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 导入新课 3+2= 2+7= 6-3= 9-4= 5+1= 7-2= 5+1= 8-5= 1.看谁算得快 牙哈镇克日西小学 热合曼.阿巴斯 2.连一连 40+10 45+10 5+9 50+9 50+20 14 55 70 50 59 3. （1）80里面有几个十? （2）50里面有5个几？ （3）（ ）里面有7个十？ （4）6个十是多少？ 8 10 70 60 两位数加两位数 不进位加 进位加 教学目标 1．使学生学会计算100以内的两位数加两位数的计算。熟练掌握计算方法，提高计算的速度和正确率。 2．提高学生运用笔算知识解决实际问题的能力。 不进位加 十一国庆节快到了，人民公园有花展。二年级（1）班和（2）班的同学们约好了去看花展。二（1）班有23人，二（2）班有25人。