五年级科学说课讲稿.docVIP

朱王堡明德小学 推进自主学习 打造高效课堂 朱王堡明德小学 推进自主学习 打造高效课堂 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1《金属热胀冷缩吗》说课稿朱王堡明德小学:冯德威一、说教材1．说课内容：教科版小学科学五年级下册第二单元第五课金属热胀冷缩吗2．教材的编写意图： 教材从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论，再用实践检验理论，层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生活中常见现象（金属热胀冷缩），使学生进一步认识前面所学的液体和气体的热胀冷缩现象，更进一步的学习和认识金属热胀冷缩。3．教学目的：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 根据教学目标的要求和教材的特点，结合五年级学生的实际水平，本节课可确定如下教学目标：（1）知识目标：通过实验让学生知道金属也像液体和气体一样有热胀冷缩的性质。（2）能力目标：培养学生的实验能力和想象能力。本课主要通过实验使学生知道金属热胀冷缩特征。4．教学重点：通过实验使学生知道金属热胀冷缩特征及其过程和方向。观察实验现象总结简单的结论。5．教学难点；培养学生的实验能力和