人教版四年级语文下册25两个铁球同时着地（任建国蒲窝学区）.docVIP

第二课时（总第2课时）教者任建国二次修改教学内容25两个铁球同时着地教学目的能正确、流利有感情地朗读课文；2.学生在充分理解课文基础上回答“思考．练习”中的问题。3. 学生能从伽利略敢于大胆怀疑大哲学家的说法，并通过反复试验证明自己的怀疑是对的，认识到权威的话往往不全是对的，教育学生学习伽利略破除迷信，献身科学的精神教具准备多媒体课件一、谈话导入，埋下伏笔。1.高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”有没有人怀疑过这句话？为什么？2.引出亚里士多德的一句话。　 a.有这样一句话，千百年来从没有人怀疑过“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”　 b.分析这句话：你们懂这句话么？（想读就读） 强调什么？（速度与重量有关）板书二、简介人物，激趣生疑。1.这句话是谁说的?2.书上是怎样介绍伽利略的？　三、整体感知，把握主题。　　过渡：一位是两千多年前希腊的哲学家，一位是25岁的数学教授，他们是怎样联系起来的呢？1.快速读课文，想一想：他们的联系主要围绕一个什么问题？2.学生说，师总结：两个铁球着地（板书）3.加上两个字就是伽利略的观点。（同时补充板书）过渡：谁对谁错呢？四、质疑讨论，精讲研究。（一）细析亚里士多德的话。1.再次出现亚里士多德的话。（集体读）a这是亚里士多德说的话，在当时的情况下人们会对他的话怀疑么？为什么？b哪