必修二 7.6实验 探究功和速度变化的关系 -----说课.pptVIP

必修二 7.6实验：探究功与速度变化的关系  说课者: 牡一中 王庆海 第一部分 探究目的 1、探究合力做功与速度变化的关系，初 速度为零，实验转化为探究合力做功与末速度的关系。 2、通过实验,让学生熟悉仪器的使用，体会探究方案设计过程,掌握研究问题的方法。 第二部分 教材分析与学情分析 教材分析 新课程提倡探究性教学模式,而本课题正是一个典型的探究性实验,本节内容起着承前启后的作用，目的是寻求动能表达式的实验探究过程，下节内容（动能和动能定理）是寻求动能表达式的理论探究过程，本节内容的实验探究为下节内容的理论探究奠定了一个实践认识基础，起到很好的铺垫作用。 学情分析 学生已具有一定的实验方案设计能力、实验动手操作能力及实验数据处理能力，老师只需要做一些必要的指导。 以前接触的力都是恒力，而这一节涉及到变力做功问题，这是一个思维台阶，应通过对话启发学生理解感悟将做功增倍代替求具体功的数值的巧妙之处。 第三部分 三维目标 教学重难点 三维目标 1、知识与技能:能通过实验探究得出功与速度变化的关系,要重视学生实验技能的提高，培养学生获取知识和设计实验的能力。 2、过程与方法:组织学生进行实验探究，在探究过程中体会科学的探究方法。 3、情感态度与价