2014年新人教版二年级下册数学第二单元《平均分教学课件1》.pptxVIP

6个桃子，要分成两堆，应该怎么分呢？6个桃子，要分成两堆，应该怎么分呢？每份分得同样多，叫做平均分。表内除法（一）平均分（1）绿色圃中小学教育网同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。一、创设情境，建立“平均分”概念（一）情境导入，实际操作绿色圃中小学教育网（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”有三种不同的分法。同学们观察分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 每份都是2块糖，同样多。绿色圃中小学教育网每份分得同样多，叫平均分。（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”绿色圃中小学教育网（三）通过辨析巩固概念1.观察下面的分法是平均分吗？每份分的同样多，是平均分每份分的不相同，不是平均分2.哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（　　）√（　　）（　　）√（　　）把18个 平均分成6份，每份几个？二、动手操作，探讨“平均分”方法（一）读懂题意，理解“平均分”你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）绿色圃中小学教育网把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。（二）实际操作，应用“平均分”（1）小组合作试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。绿色圃中小学教育网把18个 平均分成6份，每份（)个。（三）交流分法，提升认识“平均分”3绿色圃中小学教育网把18个 平均分成6份，每份（ ）个。不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。3绿色圃中小学教育网（三）交流分法，提升认识“平均分”（一）辨析练习哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（ ）√（ ）×（ ）√绿色圃中小学教育网三、练习深化“平均分”的理解（二）基本练习说一说你是怎样分的。把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。5绿色圃中小学教育网（三）深化练习（1）一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了 （ ）份。1644（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份（ ）片枫叶。8绿色圃中小学教育网四、小结通过今天的学习，你学到了什么?绿色圃中小学教育网作业：第11页练习二，第1～4题。绿色圃中小学教育网**