高中化学专题1微观结构与物质的多样性第3单元从微观结构看物质的多样性第1课时教学案苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1第1课时　同素异形现象与同分异构现象[学习目标定位]　1.以碳元素的几种单质为例，认识同素异形现象。2.以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲醚为例，认识有机物的同分异构现象。3.以同素异形现象和同分异构现象为例，认识物质的多样性与微观结构的关系，学会同素异形体、同分异构体的判断方法。一、同素异形现象1．碳元素能形成多种单质。根据教材内容和你熟悉的知识，填写下表空格：单质金刚石石墨足球烯(C60)物理性质颜色状态无色透明固体灰黑色固体灰黑色固体硬度、熔点坚硬、熔点很高质软、熔点高硬度小、熔点低导电性不导电导电不导电微观结构差异分析碳原子的成键方式和排列方式不同2．氧元素能形成O2和O3两种单质。填写下表：单质氧气(O2)臭氧(O3)物理性质无色无味气体有鱼腥味，淡蓝色气体化学性质有强氧化性氧化性比氧气更强转化O2在放电时转化成O3，O3在催化剂存在时又可分解为O2差异分析分子中氧原子个数和氧原子的成键方式不同3.由以上分析可知：(1)同一种元素形成几种不同单质的现象叫做同素异形现象。(2)同一元素可形成不同单质，这些单质互称为这种元素的同素异形体。(3)同一元素的不同单质化学性质相似，物理性质差异很大，这是因为不同单质中，原子排列情况不同的缘故。　同素异形体的理解(1)互为同素异形体的物质是由同一种元素形成的结构不同、性质不同的单质。(2)同素异形体之间在一定条件下