2018年秋九年级化学上册 第5章 金属的冶炼与利用 第1节 金属的性质和利用 第1课时 金属的性质教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1第5章　金属的冶炼与利用第1节　金属的性质和利用第1课时　金属的性质教材解读　由于金属的物理性质、化学性质、价格、来源等各方面的不同，在人类生活和社会发展中发挥着不同作用。本节课从我们周围最常见的一些例子入手，理解物质的性质和物质的用途之间的关系。教材在编写上，与人们的生产生活紧密相连，从生活中的一些例子和实践经验入手，激发了学生学习化学的兴趣，充分体现了新课改的“化学—技术—社会”的教学理念。教学目标知识与技能1.了解金属的物理性质及常见金属的特性和应用。　2.知道金属的性质与用途的关系。　3.认识常见金属的化学性质。　4. 知道置换反应。过程与方法　1.由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手，让学生了解金属的物理性质。　2.通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论，引导学生从多角度分析问题。　3.通过实验探究和讨论交流，认识金属的化学性质。情感、态度与价值观1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质性质决定其用途，物质用途体现其性质”的观念。　2.培养学生全面、综合分析问题的能力及合理利用金属材料的意识。　3.培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。教学重点教学难点重点：物质性质与用途的关系，金属的化学性质。　难点：比较金属化学性质活泼程度的方法。探究点一　金属的物理性质[情景展示] 下面是几种金