中考夺分广西玉林市防城港市（语文版）2015年度中考九年级语文复习ppt课件（九上）.ppt

九年级上册 　　第二段是举例论证，证明即使是接受那些关乎性命的东西，也不能忍受羞辱。这也是“义”的范畴。“一箪食，一豆羹”是少之又少，但它关系性命，因而也是贵重的。然而，“蹴尔而与之”就是乞丐也不接受，何况是把“义”看得很重的人！这推理是多么有力，强调了要讲“义”，不能忍受羞辱。　 　　 九年级上册 　　第三段也是举例论证，证明接受那些优厚的俸禄也要讲“礼义”。从文中看，这里的讲“礼义”是指为了什么而接受俸禄。文章用一个反问句否定了三种不“义”——“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”。接着又用排比，把“向”和“今”进行对比，斥责了那些“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我”的人，指出这种做法如果不停止、制止，那就是失去了本心。此段和第二段从结构上看是并列的，是互为对照的，无论关乎自己生存的东西，还是用来享受和求得名利的东西，都要取之有“义”。 　　此文是《孟子》中的精粹，历来为学子所传诵。其说理透辟、论证雄辩、气势恢宏、语言流畅的特点极为显著。 九年级上册 (三)记忆性默写 73．义，亦我所欲也，二者不可得兼，____________________。 74．人皆有之，__________________________。 舍生而取义者也 贤者能勿丧耳 九年级上册