人教版小学二年级下册语文ppt课件《邮票齿孔的故事》课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 河南省驻马店市确山县双河镇余庄小学 　关艳丽 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册 齿孔 一枚 小刀 裁 开 伦 敦 撕开 邮 政 仍然 方便 喝酒 我会读 研 究 chǐ méi dāo cái Iún dūn sī zhèng yán jiū réng biàn jiǔ 齿孔 一枚 小刀 裁 开 伦 敦 撕开 邮 政 仍然 方便 喝酒 研 究 我会读 读课文，整体感知 　 1、同学们自由读课文，要读准字音，读通句子。 2、邮票的齿孔是怎样发明的？ 阿切尔被那个人的举动吸引了。他想： 要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 · · 那个人做了什么样的举动，以至于阿切尔被他吸引住？ 那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。 从课文中哪些句子可以看出那个人和