我喜欢的动漫形象ppt课件初中美术赣美2011课标版七年级下册课件_10.pptVIP

猜猜我是谁？ 我在哪个活动中出现了？  我们是“福娃” ：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮 是2008年北京奥运会吉祥物 　———说起吉祥物，同学们肯定不陌生，因为我们在书本上，电视上还有生活中常常会见到，就像我们刚刚介绍的福娃一样，是不是只有奥运会才有吉祥物呢？ 那同学们还知道哪些吉祥物　　　吗？他们属于哪些活动呢？ 为什么他们会出现？ 是人们为了组织主题活动而设计有标志性的形象，象征 幸福吉祥，期盼成功的愿望。 欢快、健康、吉祥。 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，他们的名字是:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个名字连在一起可以谐音的读出“北京欢迎你”。其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。原型和头饰蕴含着与海洋、森林、火、大地和天空的联系。 福娃贝贝—— 灵感来源：中国年画-莲年有余、中国传统鱼纹样水浪纹样；贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。  福娃晶晶—— 灵感来源：熊猫、宋代瓷器莲花造型； 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广茂的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。 福娃欢欢—— 灵感来源：中国传统火纹图案、敦煌壁画中的火焰纹样 ；欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟悉各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。 福娃迎迎—— 灵感来源：中国青藏地区的装饰造型纹样：小藏羚羊；迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。 福娃妮妮—— 灵感来源：燕子、沙燕风筝 。妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。 吉祥物设计的特点和要求： 一、关联性： 密切关联设计主题 1976年奥地利因斯布鲁克冬季奥运会 吉祥物是奥地利山区泰洛尔人造型的雪人，圆圆滚滚雪白的雪人，代表了时间是冬奥会和象征着纯洁的奥运，所以在设计上体现了与主题的关联性 。 二、独创性： 新颖别致个性突出 2006年湖南省第十届运动会吉祥物 辣椒卡通组合，辣椒 这是湘菜的标志，也是湖南人秉赋个性的主调，刚烈、直率、热情似火又爱很分明 。所以用辣椒来设计这个吉祥物充分的突出了湖南的个性特点。 三、拟人化： 人格化的艺术处理 1990年北京亚运会的 吉祥物“盼盼” 他是中国的国宝熊猫，一只憨态可掬的熊猫手举天安门图像的奖章，伸开双手，鼓励盼望体育健儿创造更优异的成绩。是盼望和平、友谊的象征，在设计上把熊猫拟人化，赋予人的动作与情感。 四、亲和力： 亲切动人让人接受 五、审美性：美感享受让人愉悦 吉祥物的设计思路 （1）围绕活动确定一个主题。 （2）选定一个具有代表性和意义的原形。 （3）对原形进行大胆的拟人化的夸张变形。 （4）色彩的设计：要求大胆、鲜亮、明快、有特点。 （5）对设计好的吉祥物取一个好听的、有代表性的名字。 课堂练习： 为“第五届中国赣州国际脐橙节”设计或制作一个吉祥物，并写上自己的设计理念。 总结： 在这节课中同学们看到了很多中外的优秀吉祥物作品，了解了吉祥物设计的基本知识和设计过程。吉祥物设计是一种美的创造，同时也是一种民族特点和民族艺术的流露与渗透，我希望同学们能多去了解和感受中华民族悠久的历史和灿烂的文化，通过感受这些，创作和设计更多的具有中国特色美的作品，让这些具有中国美的艺术作品走向世界。 谢谢欣赏！