第1节、基因突变与基因重组.pptVIP

* * 不遗传的变异： 可遗传的变异： 变异的类型 三个来源 基因突变 基因重组 染色体变异 教学目标 重点难点 问题探讨 教学过程 知识结构 教学反馈 课后习题 教学参考 学习目标：　　1．基因突变的概念、特点和意义。　　2．基因重组的概念和意义。 问题探讨 答案： DNA分子携带的遗传信息发生了改变，但因密码的简并性，DNA编码的氨基酸不一定改变。 影响：如果氨基酸发生了改变，生物体的性状可能发生改变。改变的性状对生物体的生存可能有害，可能有利，也可能既无害也无利。 缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—缬氨酸—谷氨酸——赖氨酸······异常 基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症 缬氨酸—组氨酸—亮氨酸—苏氨酸—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸——赖氨酸······正常 血红蛋白分子的部分氨基酸顺序 正常 异常 CTT GAA 谷氨酸 缬氨酸 DNA mRNA 氨基酸 蛋白质 正常 异常 GUA CAT GTA 突变 GAA _____原因 _____原因 根本 直接 ┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷ ┯┯┯┯┯ＡＴＡＧＣＴＡＴＣＧ┷┷┷┷┷ ┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷ ┯┯┯ＡＧＣＴＣＧ┷┷┷ ┯┯┯┯ＡＣＧＣＴＧＣＧ┷┷┷┷ ┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷ 增添 缺失 替换 DNA分子中发生碱基对的 、 和 ，而引起的 的改变。 增添 缺失 基因结构 一．基因突变的概念 替换 T G T C T A C A G A DNA U G U C U RNA 半胱氨酸 T G C C T A C G G A U G C C U 半胱氨酸 基因突变是否一定会引蛋白质性状的改变？ 红花的后代变成了蓝紫色 基因突变的实例 * 基因突变的结果： A A a A 一个基因突变后产生的是它的等位基因 基因突变 （一）有关基因突变的几个注意点： （1）发生的时间 （DNA复制时） 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期 （2）基因突变不改变染色体上基因的数量，只改变基因的内部结构，使一个基因变成 它的等位基因（A→a或a→A）。 （二）基因突变的外因： 基因突变 1.物理因素：X射线、紫外线、激光等。 2.化学因素：亚硝酸、碱基类似物质。 3.生物因素：病毒和某些细菌。 基因突变 （三）基因突变的特点： 1、生物界中普遍存在———普遍性 2、随时发生——随机性 4、自然情况下突变的频率很低——低频性 5、多数对生物有害——多害少利性 3、突变是不定向的——不定向性 基因突变 （四）基因突变的意义:★ 基因突变是生物变异的根本原因，为生物的进化提供了最初的原材料。 生物的性状是由基因控制的，新的性状（变异）由新的基因控制，而新的基因来自于基因突变。 练习题 1、一批萝卜因种在肥沃的土地上而长得非常茂盛，块根也比普通的萝卜肥大。可知这些萝卜发生的是———————— ，如将这些萝卜的种子种到一般的土壤中，与普通萝卜相比，其性状将—————————。 2、基因突变的根本原因是：A·染色体上的DNA变成了蛋白质B·染色体上的DNA变成了RNAC·染色体上的DNA减少了或增多了D·染色体上的DNA结构发生了改变 不遗传的变异 和其他一样 D 1.概念：基因重组是指生物进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 二、基因重组 基因重组能否产生新的基因？ 非同源染色体上的 非等位基因自由组合 A a b B A a B b Ab和aB AB和ab 2.基因重组的类型 同源染色体上的 非姐妹染色单体之间的 交叉互换 基因重组是通过有性生殖来实现的 * *