公开课（跳单、双圈）教案1.docVIP

《跳单、双圈》体育实践课教案教学内容：（跳单、双圈）年级：3年级长沙小学执教者：王观锋公开课 教学目标通过情景教学，使学生感受运动的乐趣，同时喜欢上体育课，乐于参加各种游戏活动。通过跳单、双圈的教学，使90%的学生基本掌握跳跃中单脚用力蹬地起跳，双脚同时轻巧落地的技术动作；发展学生的灵敏、协调等素质。通过游戏活动，让学生体验游戏中的乐趣，培养学生团结一致，不怕困难的精神，在学习中与同伴友好相处。程序教学内容教师活动学生活动组织形式运动量时间次数负荷导入情境阶段6分钟一、课堂常规1、集合、整队。2、师生相互问好。二、情景导入，激发兴趣。1、带领学生入场。2、剪刀石头布。1、教师情景导入。2、放音乐，组织学生进场。3、师带领学生一起做剪刀石头布。l、学生站队迅速，精神饱满。2、学生在教师的激发下产生兴趣。3、按要求进入场地。图一：★6分钟2-3次 小中情境展开阶段22分钟三、情景导入，宣布参赛项目。1、摆圈接力2、双脚跳圈3、单脚跳圈跳单、双圈要求:学生跳的时候有一定高度。1、语言导入。2、讲解摆圈方法及要求组织各组小动物进行摆圈接力。3、评价第一项目的成绩。语言导入。讲解示范，组织各小动物练习。作相应评价，并请跳的好的小动物展示，颁发“健身章”，激发学生的学习积极性。语言导入。边讲解边示范，组织学生进行单脚跳圈3、作相应评价，颁发“健身章”。语言导入组织学生自由尝试。评价，请跳的好的