一枚金币教案设计.docVIP

北师大版四年级上册《一枚金币》教案设计 一．教材分析及教学思路 树立正确的金钱观，是每一个孩子确立正确积极的人生观、价值观所必须首先解决的问题。《一枚金币》是北师大版四年级语文上册第十单元“金钱”的第一篇课文，通过本课的学习，让学生懂得要以诚实的劳动换取金钱及金钱所包含的劳动价值。现结合单元整体安排和本课特点，谈谈本课的教学思路： 1、教师、学生共同与文本对话。紧紧抓住文中两次出现的“受不了”一词，引导学生与文本对话，激发想象，从而层层深入理解本文的中心思想，体会作者所要表达的情感。 (1)抓住两组意思相反的词语，引导学生感悟父亲和儿子的特点。引导学生通读文本，并让学生从文中找到形容父亲的词语是“辛勤”、“省吃俭用”，形容儿子的词语是“懒惰”、“花钱如流水”，使孩子们从中感悟到这对父子截然不同的特点，从而理解到父亲“受不了”的原因。(2)找出文中的两个“受不了”，师生共同体会父子的心情。在学生明确了父亲“受不了”的原因后，进一步引导学生体会文中出现的两次 “受不了”的不同 HYPERLINK \t _blank ：第一次是父亲面对儿子的失望与痛苦而感到“受不了”；第二次是儿子看到自己辛辛苦苦挣来的一枚金币不被父亲认可感到伤心与气愤而“受不了”。此时，引导学生丰富文本内容，想象儿子在这一周中都会帮人家干些什么活？他会吃哪些苦？受哪些罪 HYPERLINK \t _bl