义务教育2016届-高三生物一轮复习(知识点归纳与总结):2.5+生态系统的信息传递和稳定性.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育2016届-高三生物一轮复习(知识点归纳与总结):2.5+生态系统的信息传递和稳定性.doc

义务教育2016届-高三生物一轮复习(知识点归纳与总结):2.5+生态系统的信息传递和稳定性.doc

第5讲 生态系统的信息传递和稳定性知识点一 生态系统的信息传递eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(信息)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概念:是指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等,\a\vs4\al(种类)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①    :生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过②    , 传递的信息。例如:蜘蛛网的振动频率,③    :生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,, 例如:植物的生物碱、动物的性外激素等,④    :动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息。, 例如:蜜蜂的舞蹈)))),议一议:信息传递有什么特点?,作用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((1)生命活动的正常运行,离不开信息的作用;,(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递,(3)信息还能调节生物的⑤    关系,以维持生态系统的⑥    )),应用\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(提高农产品和畜产品的产量,对有害动物进行控制)))) 看一看:如何从结构和功能上理解生态系统的稳定性?知识点二 生态系统的稳定性  想一想:抵抗力稳定性弱的生态系统,恢复力稳定性一定很强,对吗?图说信息传递连一连eq \x(信息种类)    eq \x(实例)①物理信息   a.生

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