2018届实验班学员西医临床专硕学习计划2017年度3月-6月.docVIP

PAGE 2018届实验班学员统考西医专硕精细学习方案306临床医学综合能力（西医）（3月—6月）海文考研教学与研究中心 您的满意是我们唯一和全部的追求! 临考西医PAGE \* MERGEFORMAT6 一、计划使用说明1、紧扣阶段目标：本计划要求学员对西医临床医学综合能力专业课内、外科进行地毯式复习，通读并理解所有知识点，形成结构框架；2、学习时间分配：本计划以周为单位，共16周，每周学习时间至少12-18小时。相关知识点的建议学习时间仅作参考，学员可根据自己复习情况具体安排，确保当周任务当周完成；3、参考书使用原则：由于2017年西医临床医学综合能力考试大纲变化巨大，开始复习时，先熟悉考试大纲，重点了解考试形式、考试时间、题型结构、考查内容对应分值以及基本考查内容框架。根据大纲内容，通读教材等相关书目，学员可多选择几种版本的辅导教材，或相关的辅导资料，加大复习广度和深度，以保证知识点理解和掌握的更透彻。在看书的基础上，结合超学系统西医临综基础阶段课程学习。4、复习提示：西医专业课是一门十分重视理论和实际相结合的学科。要求考生系统掌握各学科中的基本理论、基本知识和基本技能。以便能更好的运用所学知识综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。二、参考用书1.《2017全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力（西医）考试大纲》，下载链接：/s/1qYHHdqW。7.《临床医学综合能力（西医）复习指南》。三、学习方法 从一开始就注重培养个人正确的学习方法与学习习惯，按照学习计划中提示的学习方法，不断修正个人学习方法与习惯，快速提高学习效率，达到本阶段设定的学习效果。本阶段适用的学习方法如下：1、目录法：学习每一科前，先通读此科的考试大纲或教材目录，对知识体系有初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去研读书本内容。2、体系法：对自己所学的知识建立起整体框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。四、学习目标1、完成“地毯式”复习：对指定参考书目进行“地毯式”学习，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。2、建立框架、明确重难点：对各门课程做系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，对不易理解和掌握起来相对有难度的内容进行标记或单独做笔记，以备后期复习参考。五、具体学习计划学习周学习科目学习资料章节学习内容相关知识点建议学习时间第1-4周内科学1、《考试大纲》2、《内科学》。3 、《复习指南》4、超学系统基础阶段课程第一章诊断学1.常见症状学：发热、水肿、咳嗽及咳痰、咯血、呼吸困难、胸痛、腹痛、呕血及黑便、黄疸、血尿、意识障碍。2.体格检查：包括一般检查、头颈部的检查、胸部检查、腹部检查、四肢脊柱检查、常用神经系统检查。3.实验室检查：包括血、尿、粪常规检查，常规体液检查，骨髓检查，常用肝、肾功能检查，血气分析。4.器械检查：包括心电图检查、胸部X线片、超声检查(常用腹部B超及超声心动图检查)、肺功能检查、内镜检查(支气管镜及消化内窥镜检查)。5.常用临床操作：胸膜腔穿刺术、腹膜腔穿刺术、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、导尿术、心肺复苏。5-7小时第二章 呼吸系统疾病1.慢性阻塞性肺疾病的病因、发病机制、病理生理、临床表现等。2.支气管哮喘的病因、发病机制、临床表现等。3.支气管扩张症的病因、发病机制、临床表现等。4.肺炎的流行病学、病因和发病机制、分类、临床表现、诊断与鉴别诊断，各种肺炎的临床表现、并发症、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。5.肺脓肿的病因和发病机制、临床表现等。6.肺结核的病因、发病机制，结核菌感染和肺结核的发生与发展(包括结核病分类)、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和治疗。7.原发性支气管肺癌的病因和发病机制、临床表现等。8.间质性肺疾病的病因和发病机制、临床表现等。9.肺血栓栓塞症的病因和发病机制、临床表现等。10.肺动脉高压与肺源性心脏病的病因和发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断、鉴别诊断和防治原则。11.胸腔积液的病因和发病机制、临床表现等。12.气胸的病因和发病机制、临床类型、临床表现等。13.急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的概念、病因和发病机制、病理生理、临床表现、实验室和其他检查、诊断和治疗(包括无创及有创机械通气)。14.呼吸衰竭的发病机制、病理生理(包括酸碱平衡失调及电解质紊乱)、临床表现及分型、实验室和其他检查、治疗。6-7小时第三章循环系统疾病1.慢性心力衰竭的病因及诱因、病理生理、类型，心功能