2014秋二年级数学上册第六单元 象形统计图和统计表ppt课件 冀教版_3.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 第六单元 统计时用的方法 方法(1): 正 正 方法(2): ●●●●●●●●●● 方法(3): ?????????? 方法(4): 1, 2 ,3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 … … 0 1 2 3 4 5 （只) 草地上小动物统计图 统 计 表 小动物 人 数 5 6 10 3 学习目标 1、我能认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表。 2、我能根据统计图表进行统计分析，回答简单的问题。 自学指引 1、用新方法完成上面的统计图。 2、认真学习课本第94页例1仔细观看主题图。他们是用什么方法进行统计的？ 3、仔细看下面的条形统计图。想一想：一格 代表几人？你是怎么看出来的？ 4、根据获得的数学信息，完成下面的统计表。 5、想一想，完成统计分析。 方法：自学、同桌交流、小组讨论（时间：五分钟） 草地上小动物统计图 10 8 6 4 2 0 (只) 交流互动 统计 8人 10人 16人 6 人 2、（1）他们是用什么方法进行统计的？ 回答（ ） 正字计数法 答：“正”字