广西南丹县月里中学八年级数学下册ppt课件1811《探索勾股定理》（人教版）.pptVIP

;;; 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b，斜边长为c，那么c2=a2+b2.;;证明：s总=4s1+s2;勾股定理史话; 商高是公元前十一世纪的中国人。当时中国的朝代是西周，是奴隶社会时期。在中国古代大约是战国时期西汉的数学著作《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话。商高说：…故折矩，勾广三，股修四，经隅五。什么是勾、股呢？在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。商高那段话的意思就是说：当直角三角形的两条直角边分别为3（短边）和4（长边）时，径隅（就是弦）则为5。以后人们就简单地把这个事实说成勾三股四弦五。由于勾股定理的内容最早见于商高的话中，所以人们就把这个定理叫作商高定理。 ;; 希腊的著明数学家毕达格拉斯发现了这个定理，因此世界上许多国家都称勾股定理为“毕达格拉斯”定理．为了庆祝这一定理的发现，毕达哥拉斯学派杀了一百头牛酬谢供奉神灵，因此这个定理又有人叫做“百牛定理”．; 由於欧几里得证法的辅助线多了一点,而不如别的证法简洁,所以中世纪欧洲的大学生无不深感头痛,而有「驴桥在此,愚者莫过」之叹!这就是此定理——「几何原本」卷一命题五被称为「驴桥定理」的主要由来。 这个史实反映了中世纪欧洲数学的严重衰颓，上述这个定理才只是第一卷第五个命题而已——都已经是“驴桥”了其它的相比更难了。;　　　　一个周末的傍晚，伽菲尔德突然发现附近的一 个小石凳上，有两个小孩正在聚精会神地谈论着什么， 只见一个小男孩正俯着身子用树枝在地上画着一个直 角三角形．于是伽菲尔德便问他们在干什么？只见那 个小男孩头也不抬地说：“请问先生，如果直角三角形的两条直角边分别为3和4，那么斜边长为多少呢？”伽菲尔德答到：“是5呀．”小男孩又问道：“如果两条直角边分别为5和7，那么这个直角三角形的斜边长又是多少？”伽菲尔德不加思索地回答到：“那斜边的平方一定等于5的平方加上7的平方．”小男孩又说道：“先生，你能说出其中的道理吗？”伽菲尔德一时语塞，无法解释了，心理很不是滋味． 于是伽菲尔德不??散步，立即回家，潜心探讨小男孩给他留下的难题．他经过反复的思考与演算，终于弄清楚了其中的道理，并给出了简洁的证明方法．1881年，伽菲尔德就任美国第二十任总统后来，人们为了纪念他对勾股定理直观、简捷、易懂、明了的证明，就把这一证法称为“总统”证法。;达芬奇与勾股定理;;;;选一选;;;（1）若a=5，b=12， 则c =___________.;;一个门框尺寸如下图所示．;收获无处不在