2014秋冀教版数学二上41《认识角》课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 冀教版二年级数学上册 认识角 教学目标 1.通过这节课的学习，让同学们认识角，知道角有一个顶点、两条边。 2.会用纸折或会画大小不同的角。 3.要求同学们能在长方形、三角形等图形中找到角。 说说下面是什么图形? 顶点 边 边 顶点 边 边 边 边 顶点 顶点 边 边 一个完整的角有一个顶点，两条边。 角 下面图形中哪些是角，哪些不是角？ √ √ √ × × × 你认识下面的图形吗？数一数它们各有几个角？ 3个 4个 4个 4个 0个 下面图形中有哪些角？请你用铅笔画出来。 想一想，什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关？ 角的大小与边张开的大小有关，两边张开的越大，角就越大，两边张开的越小，角就越小。 与边的长短没有关系。 比较下面两个角的大小，大的画√。 √ 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化