2014秋西师大版语文二上第二单元《水妈妈的孩子们》课件_2.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 自学提示 1.学会生字词。 2.学习课文，理解水在生活中的重要作用。 　 一天,风伯伯对孩子说:“你们每人去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水 、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子们点点头,一起出了门。 　大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。 抱围捧采披摘背 泉水 溪水 江水 河水 海水 湖水 乌云 彩虹 浓雾 露珠 白霜 冰山 雪花 　大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃回来了,采来一颗露珠。 五娃回来了,披着一层白霜。 六娃回来了,摘来一片雪花。 七娃回来了,背着一座冰山。 泉水 溪水 江水 河水 海水 湖水 乌云 彩虹 浓雾 露珠 白霜 冰山 雪花 泉水 溪水 江水 河水 海水 湖水 大 海 江 水 湖 水 河 水 溪 水 泉 水 泉水 溪水 江水 河水 海水 湖水 　大娃回来了,抱着一朵乌云。 二娃回来了,围着一条彩虹。 三娃回来了,捧着一团浓雾。 四娃