江苏省南京三中2013届九年级寒假作业学试题5.docVIP

PAGE 寒假作业练习5 “二次根式”一、选择题：1．对于所有实数，下列等式总能成立的是 （ ）A. B. C. D. 2. 化简时，甲的解法是：，乙的解法是：，以下判断正确的是 （　　）Ａ．甲的解法正确，乙的解法不正确 Ｂ．甲的解法不正确，乙的解法正确Ｃ．甲、乙的解法都正确 Ｄ．甲、乙的解法都不正确3．如果等式（x+1）0=1和=2-3x同时成立，那么需要的条件是 （ ）A．x≠-1 B．x且x≠-1 C．x≤或x≠-1 D．x≤且x≠-14．如果，那么x的取值范围是 （ ）A．x≤2 B．x＜2 C．x ≥2 D．x＞5．已知整数x,y满足，那么整数对(x,y)的个数是 （ ）A．0 B．1 C．2 D．6．若化简|1-x|-的结果为2x-5，则x的取值范围为 （ ）A．x为任意实数 B．1≤x≤4 C．x ≥1 D．x≤4二、填空题7．若，化简的结果是____________．8. 若为的小数部分，则　　　　　．9．若3，ｍ，5为三角形三边，则化简：的结果是 _____________．10．如图：面积为48的正方形四个角是面积为3的小正方形，现将四个角剪掉，制作一个无盖的长方体盒子，求这个长方体的底面边长是_______，高是________．（精确到0.1）2611．如图，矩形内两相邻正方形的面积分别是2和6，则26分的面积为________．DCBA★12．若，则 ；若，则 ；DCBA若，则 ；若有意义，则的取值范围是 ．三、解答题13. （1）判断下列各式是否成立．① ② ③ ④（2）在判断完上述各题之后，你有什么发现？能用一个含的式子将你发现的规律表示出来？并注明的取值范围：（3）能否用你所学习过的数学知识说明你所发现的式子的正确性？★14．在进行二次根式化简时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝ ……………………………………………（一）＝ …………………………………………………（二）　＝＝ ……………（三）以上这种化简的步骤叫做分母有理化．还可以用以下方法化简：　 ＝ ………（四）　　（1）请用不同的方法化简．参照（三）式得＝______________________________________________；参照（四）式得＝______________________________________________．　 （2）化简：．15１１１１１１１１（1）请用含的（为正整数）的等式表示上述变化规律．（2）推算出的长度．（3）求出的值．★16．有这样一类题目：将化简，如果你能找到两个数、，使且，则将将变成，即变成开方，从而使得化简．例如，，∴．请仿照上例解下列问题：（1）； （2）